生产瓶颈异常能力提升 (1天 )
生产瓶颈异常能力提升 (1天 )详细内容
生产瓶颈异常能力提升 (1天 )
生产瓶颈及异常处理提升
讲 师: 李开东
课程背景
1、在当今的市场已由传统工业时代的规模转型互网联时代的“小批量、多品种”模式下,
您是否有“生产成本涨,流程库存高,客户反应慢”之困惑?异常频发,天天救火,改善没有
方向,浪费随处可见……
2、IE工业工程作为精益生产全员参与的IE持续改善之基础,包含一套严密逻辑的工作
方法论(IE七大手法)、表单
,将其运用到极致就是精益生产。实践证明,运用IE对每一个流程、每一个工序、每一
个动作、每一个生产线、每一台设备、每一位员工进行研究和分析,实现作业最优化,
效率最大化。
3、生产线平衡即是对生产的全部工序进行平均化,调整作业负荷,以使各作业时间尽可
能相近的技术手段与方法。目的是消除作业间不平衡的效率损失以及生产过剩。
生产线平衡是一门很大的学问,生产线平衡直接关系到生产线的正常使用。生产线平衡
指南主要包括生产线平衡的相关定义、生产线平衡的意义、工艺平衡率的计算、生产线
平衡的改善原则和方法。
课程收益
1、能够识别现场各种异常问题,能够识别瓶颈工序;
2、发现浪费的方法并分析浪费成因,包括流程分析、动作分析、时间研究、生产线
平衡、标准工时统计、布局改善与搬运分析.掌握现代IE方法研究的生产线平衡
和布局改进和平衡生产线,不断消除瓶颈,减少浪费,实现效率最大化;
3、系统学习异常处理管理方法,减少各类异常损失,追求QCDSM全面提升。
课程对象
班组长、筹备干部,品质、工程、计划职员等
课程时间:1天(6小时) pm9:00—12:00 pm14:00-17:00
课程形式:讲师讲授+视频演绎+案例研讨+小组互动+讲师点评+管理工具
课程模型:
[pic]
第一单元 生产异常处理
一、问题意识
讨论:何为问题
1、对问题的理解
2、现场问题观察点
3、发现问题的法定——“三现”主义
4、问题发现方法---横向比较法
5、问题发现方法---纵向挖掘
分析工具:5W 2H & 4M 1E
学习互动:案例分析
二、生产异常发现
1、生产线认识
——定义
——流水线生产的特点
——组织流水线生产的必要条件
——流水线的分类
——木桶定律
2、异常的分类
3、异常对生产的影响
互动学习:现场异常举例
三、生产异常的分析及处理
1、生产异常分析方法
2、异常处理流程
3、生产异常解决方法
1)明确问题
2)分解问题
3)设定目标
4)把握真因
5)制定对策
6)贯彻实施对策
7)评价结果及过程
8)巩固成果
4、异常考核机制
互动学习:XX异常停线考核管理
第二单元 生产瓶颈改善
一、认识瓶颈
1、何谓瓶颈
2、瓶颈的快速识别技巧
1)一看: 看哪儿堆积
2)二验: 验证是否卡住了
3)三算: 测量ST时间
练习:XX线瓶颈工序认别
二、瓶颈改善方法
1、生产线IE改善
2、通过现场观察解决效率问题
3、通过分析现场占用解决效率提升问题
三、浪费最小化方法
1、生产线平衡的定义
2、生产线平衡的意义
3、常用术语介绍
——节拍(Takt Time)
——产线平衡图
——OCT —节拍柱状图
——标准工时 (Standard Time)
——瓶颈工序
——生产线平衡率
4. 生产线平衡率的计算
5. 生产线平衡的应用
——减少人员,节拍不变
——减少人员,节拍加快
6. 改善案例详解
第三单元 现场管理技巧
1. 建立高效团队
1、团队关联人与权责明确
2、案例分享
二、现场管理抓重点
1、现场管理重点指标
研讨: 最重要的指标是什么
2. 班前 班中 班后 三管
3. 班组长必备技能
1)IE排产技巧
2)目视化管理技巧
3)目标与时间管理技巧
三、星级现场打造
互动:现状问题解答
课程收尾
1. 企业安全自评
2. 回顾课程
3. 答疑解惑
4. 合影道别
李开东老师的其它课程
基层管理者技能提升培训 (2天) 06.03
基层管理者技能提升培训讲师:李开东课程背景1、市场竞争越来越激烈,您的压力越来越大,而下属却总是缺乏执行力、敬业度差、绩效表现差、团队成员不能形成合力。作为团队的领导者,您是否正在面对以下挑战:原来只要管好自己,现在要管好一个队伍;原来只要做好一件事,现在要负责一摊子事;原来是听人指挥,现在要不断地向上司请示、与同级协商、协调下级;管理者工作状态与执行力,决
讲师:李开东详情
基层管理者技能提升培训 (3天) 06.03
基层管理者技能提升培训讲师:李开东课程背景1、市场竞争越来越激烈,您的压力越来越大,而下属却总是缺乏执行力、敬业度差、绩效表现差、团队成员不能形成合力。作为团队的领导者,您是否正在面对以下挑战:原来只要管好自己,现在要管好一个队伍;原来只要做好一件事,现在要负责一摊子事;原来是听人指挥,现在要不断地向上司请示、与同级协商、协调下级;管理者工作状态与执行力,决
讲师:李开东详情
微咨询式----6S最佳实战 (3天版) 06.03
微咨询式6S最佳实战培训+样板区打造课程背景1、一个企业好不好,看看现场就知道了。一个企业管理怎么样,看看6S管理就知道了。现场不规范,客户参观后很不满意,很难吸引优质客户;物品摆放没有分区和标识管理,经常找不到所需物料;物品摆放随意占用消防通道,现场安全隐患多,风险大……2、6S管理作为基础管理工具,很多企业也曾经轰轰烈烈开展过,可大多数公司实施效果并不好
讲师:李开东详情
智能制造与精细化管理 (2天) 06.03
智能制造与精细化管理讲师:李开东课程背景随着世界经济的不断发展,智能化生产成为了世界各国工业实力争夺的至高点,2014年7月德国在汉诺威机械博览会上提出了‘工业4.0战略“,美国随之提出了”工业回流战略“,我国在2015年5月份发布了《中国制造2025》行动纲领,该纲领为制造业定位成:“立国之本、兴国之器、强国之基”。现阶段,我们的企业将如何应对新挑战?根据
讲师:李开东详情
班组团队建设 06.03
抱团赢天下——班组团队建设与管理实战讲师:李开东课程背景一个人可以走很快,一群人才能走得更远!单打独斗的个人英雄主义时代已经过去了,抱团取暖成为当下时代最快、最稳的成功路径.但是如何打破“一个中国人是条龙,一群中国人是堆虫”的团队魔咒。建设优秀的团队,打造轻松的管理团队,发挥出“1+1≥2”的团队效用本课程将通过三个阶段讲解(团队价值、团队建设、团队管理),
讲师:李开东详情
标杆现场之8S管理 06.03
标杆现场之8S管理讲师:李开东课程背景1、一个企业好不好,看看现场就知道了。一个企业管理怎么样,看看8S管理就知道了。8S管理,是一个企业从泥腿兵到国军的转变过程,是一个企业脱胎换骨走上规范化管理的必然之路!2、90的中国制造型企业,我们常可以看到治具、工具凌乱摆放,机器设备布满灰尘且没有定位标识,原材料、半成品、在制品、成品、不良品、辅材摆放杂乱无章,未加
讲师:李开东详情
搭班子带团队出业绩——互联网时代下班组长全能修炼讲师:李开东课程背景每一个人都将可能走上管理、领导岗位,全民管理时代已经来到。因此管人带团队,育人选贤已经不仅仅是HR事情,而是每一个人都必须具备的技能。就像20年前的驾照,今天不论你是不是司机,都得会开车。目前大部分制造企业的班组长管理人员是从生产一线优秀工人提拔上来的,他们对产品工艺流程及产品加工要求是十分
讲师:李开东详情
打造标杆现场----6T管理模式 (1天版) 06.03
打造标杆现场--6T管理模式讲师:李开东课程背景1、一个企业好不好,看看现场就知道了。一个企业管理怎么样,看看现场管理就知道了。6T管理,是一个企业从泥腿兵到国军的转变过程,是一个企业脱胎换骨走上规范化管理的必然之路!2、90的中国制造型企业,我们常可以看到治具、工具凌乱摆放,机器设备布满灰尘且没有定位标识,原材料、半成品、在制品、成品、不良品、辅材摆放杂乱
讲师:李开东详情
定制化管理2天 06.03
定制化管理培训讲师:李开东课程背景1、定置管理,就是将“物”放置到固定、适当的位置的管理。它以处理好生产、作业场地中人与环境的关系为出发点,消除工作中的不合理因素和浪费现象,使生产现场井然有序,工作物布置合理,工位器具齐全,人、机、料、法、环高效结合,从而提高生产作业效率,改善工作质量。2、定置管理必须做到“有物必有区,有区必有牌,挂牌必分类”和“按图定置、
讲师:李开东详情
对标TCL-向TCL学现场管理 (1天版) 06.03
对标TCL-向TCL学现场管理课程背景:学习标杆,与巨人同行,从危局迈向重生、从平庸走向优秀,从优秀迈向卓越。TCL不仅仅是中国500强企业(第71位),,近几年在全球经济衰退、国内经济增长低迷的复杂经济形式下,TCL靠什么在如此激烈的竞争环境下逆袭发展,是什么管理基因推动企业的持续增长?从这个员工规模已超过7万的明星企业身上,我们可以学什么?如何学习与实践
讲师:李开东详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式,减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式,定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求,西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师?备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21149
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20178
- 3行政专员岗位职责 19035
- 4品管部岗位职责与任职要求 16208
- 5员工守则 15448
- 6软件验收报告 15384
- 7问卷调查表(范例) 15103
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184