《管理干部实战案例与综合提升》

  培训讲师:马媛

讲师背景:
马媛导师简介【主要背景】·实战管理、训练课程导师·国家注册高级企业培训师·国家企业培训师联合会专家委员·国际培训师精英联盟执行会员·北京大学人力资源班课程导师·中国建材商学院课程导师·武汉大学EMBA课程导师·超过1000场的管理训练类课程 详细>>

马媛
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《管理干部实战案例与综合提升》详细内容

《管理干部实战案例与综合提升》

《职商领导力》课程项目 
(7)管理干部的实战案例与综合提升
" Business leadership" course project
《职商领导力》课程大纲
——(7)管理干部的实战案例与综合提升
课程目标
案例课程展示管理者的全局观
审视管理干部的管理逻辑与管理思想;
管理动作的落实与影响波及面;
管理动作实现目标达成的内在驱动力。
管理中可能存在的问题及解决方案。
管理的过程控制与落实
管理者对组织打造的选择性
培训方式
案例课程真实演绎管理者的管理动作以及对管理结果的管控能力
课程时间 1—3天课程(1天的课程可选择4—5个经典案例)
主讲老师 马媛导师
培训对象 企业管理者、项目负责人、部门负责人
课程大纲   
模块一、组织中25个动机和绩效水平迥异的员工
一、管理动作的影响波及面
二、意想不到的变化
三、高效的管理思路
四、团队动机管理
五、有可能存在的问题
模块二、典型案例1:努力方向与结果
(有心无力的烦恼)
案例:我是村长
管理者的努力方向
三、管理者的困惑原因
(实战案例:排序方法)
四、管理所面临的挑战
模块三、典型案例2:四面楚歌
(上任伊始的烦恼)
一、我也是这样
二、应该做什么很重要
重点部分:案例研讨
三、管理结果的预测及反思
四、知识点归纳总结
模块四、典型案例3:员工寻求加薪的场合
(员工工作情绪的解决)
一、你希望员工达成什么样的工作目标
二、员工为什么接受你的要求
三、你希望通过管理动作改变什么
四、管理者与员工的心理距离
重点部分:案例研讨
模块五、典型案例4:关于新员工的培养
(主管的日常管理能力)
一、一视同仁是最大的不公平
二、管理动作解析
三、连锁反应,决策的效果
四、管理动作的涟漪效应
五、管理是一种选择
模块六、典型案例5:要求处罚他人的场合
(人情和制度的解决方案)
制度尚未波及的地方
怎么处理灰色地带
管理规定的落实
自我管理柔性与强度的测量
火炉定律的工作实践
模块七、典型案例6:对绩效目标的推进
(从管人到达成目标的方法)
所有人和某些人的不同处理
绩效不佳的员工处理方式
态度不佳的员工处理方式
能力不佳的员工处理方式
辅导的方式方法
模块八、团队的评估与测量:
不同团队的评估方法
不同团队工作动力的测量
三、不同层面的管理者工作范畴
四、团队管理的“科学性”与“预测性”
五、《向玛丽学管理》的分析与讨论
模块九、管理工具表的使用(提供工具、现场练习掌握)
模块十、总结、提问与答疑
示范指导、就学员提出的问题进行现场分析、现场讲解演练

 

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