《向华为学习人力资源管理》

华为人力资源管理体系解读
课程背景：
华为的成功是多方面因素共同作用下长期日积月累的结果，过程中，人力资源管理是
华为商业成功与持续发展的关键驱动因素，这也是国内众多企业纷纷学习华为的重点所
在。华为人力资源管理体系到底是如何在华为的发展、壮大的过程中演变及发挥作用的
？其中的核心要素到底是什么？企业究竟该学习华为人力资源管理的什么以及该如何学
？本课程将从“道”和“术”两个层面解读华为人力资源管理体系的核心要素，既让学员理
解华为人力资源管理背后的“道”，又能掌握实际操作的“术”。

课程收益：
● 了解华为人力资源体系演变过程及演变的驱动因素；
●
掌握华为以客户为中心，以奋斗者为本，长期坚持艰苦奋斗和自我批判的核心价值观理
念及炼成方法；
●
掌握华为在企业文化、组织管理、干部和人才管理及激励体系设计等方面的实践方法、
核心步骤和主要工具。

课程时间：2天，6小时/天
课程对象：企业中高层管理者、人力资源管理者
课程方式：讲解+视频+工具+研讨+案例+辩论+演练

课程大纲
导入：任正非讲话视频
第一讲：华为人力资源管理体系概述
一、华为公司跨越式发展历程——从一无所有到三分天下，从跟随者到行业领先者
二、华为人力资源体系演变历程——在坚持中优化，在继承中发展
1. 野蛮生长期
2. 理性成长期
3. 全球发展期
4. 组织变革期
研讨：人力资源管理发展各阶段驱动因素？
三、华为人力资源管理体系
1. 过去——华为人力资源管理核心框架
1）人力资源管理的基本出发点
a劳动是公司价值创造的主体
b导向开放与熵减，持续激发个体创造活力
2）人力资源管理的坚实基础
a构筑公司核心价值观底座
b形成自我批判的纠偏机制
c打造价值创造的管理循环
3）人力资源管理的实践体系
a形成了两种创造驱动力：精神文明+物质文明
b构建了三个创造要素管理体系：干部+人才+组织
2. 未来——华为人力资源管理核心框架
1）人力资源管理的价值贡献——让组织始终充满活力
2）人力资源管理的主要途径——优化价值创造管理循环
3）人力资源管理的要素管理
a激发好“两种驱动力”：精神+物质
b管理好“三类对象”：干部+人才+组织

第二讲：华为人力资源管理的“道”
一、以客户为中心
1. 4个案例，看懂华为“以客户为中心”背后的逻辑
1）以客户为中心的流程
2）以客户为中心的组织体系
3）以客户为中心的企业文化
4）以客户为中心的战略
2. 以客户为中心的内涵
1）以客户需求为导向
2）快速响应客户需求
3）高质量交付产品与服务
4）不把污水流入下一个环节
5）低成本运作
3. 华为如何做到“以客户为中心”
1）用企业文化来浸润
2）用组织流程来塑造
3）用绩效管理来融合
案例分享：研发、销售、制造
研讨：我们还可以做些什么？
二、以奋斗者为本
1. 如何识别奋斗者
2. 奋斗者的价值管理
3. 华为是如何做的
1）用好人
2）分好钱
研讨：价值分配中我的顾虑？
三、长期艰苦奋斗
1. 艰苦奋斗的内涵——长期性、内外兼备性
2. 新生代如何理解艰苦奋斗
1）新生代员工特点
2）“艰苦奋斗”对新生代员工意味着什么
3）新生代员工管理策略
研讨：如何在团队中落实“艰苦奋斗”的导向？
四、坚持自我批判
视频：任正非视频
1. 华为坚持自我批判的价值
1）提升组织活力
2）构建铁军
3）干部与员工成长
2. 自我批判的对象
1）思想
2）组织
3）行为
3. 自我批判的运作体系
实战：一次批评与自我批评会议

第三讲：华为人力资源管理的“术”
一、精神文明建设
1. 核心价值观深入人心
2. 发展愿景激励斗志
3. 高绩效组织文化促成行为
4、集体奋斗氛围众志成城
二、物质神文明建设
1. 华为激励导向——是基于责任贡献、多劳多得
2. 华为薪酬管理——以岗定级、以级定薪、人岗匹配、易岗易薪
3. 华为价值分配实操
1）以岗定级
2）以级定薪
3）人岗匹配
4）易岗易薪
三、干部队伍建设
1. 干部选拔标准
1）践行核心价值观是衡量干部的基础
2）品德与作风是干部的资格底线
3）绩效是必要条件和分水岭
4）干部四力是持续取得绩效的关键成功要素
5）成功经验是对能力的考验
2. 干部管理机制干部
1）干部选拔
2）干部任用
3）干部评价
4）干部激励
5）干部发展
6）干部监督
四、人才队伍建设
1. 关键人才的“选用育留”地图
2. 人才队伍建设关键抓手1——任职资格体系
3. 人才队伍建设关键抓手2——人才盘点与梯队建设
4. 人才队伍建设关键抓手3——价值管理体系
五、组织管理构建
1. 组织管理理念——客户与战略决定组织
2. 组织管理原则——责任聚焦、分权制衡
3. 组织管理机制——分灶吃饭、自我约束
4. 组织架构——客户、产品、区域三维度协同作战
案例分析：某组织结构变更分析
演练：根据业务发展需求，重新设计组织结构

【课程回顾、结业、思维导图、合影】

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