《华为人才培养与发展实践》课程大纲（1天）

《华为人才培养和发展实践》
（1天版）
讲师：许世光
【引言】华为的人力资源管理一直被业界津津乐道，大家都好奇华为的员工为什么那么敬业？为什么成长速度惊人？华为的干部为什么都那么拼、都充满了狼性？这些特质都是企业家们和HR专业人员所期待的。然而，我们今天所看到的也只是经过痛苦历练后的成果。回顾过往，今天很多企业人才培养面临的问题也是华为过去所经历的，比如业务部门领导不重视人才培养怎么办？干部个人英雄主义盛行、部门墙林立怎么办？如何提升新员工成长速度？如何培养一批核心的骨干及专家队伍？等等等等。这些问题，在华为多年的管理实践中，都得到了逐步的解决。本课程内容主要是聚焦华为的“员工队伍”、“专家队伍”、“干部队伍”三支队伍的人才培养和发展，提供一系列的理念和做法，值得快速发展中的民营企业借鉴学习。
【培训收益】
深入理解人才资源开发工作在企业经营中的战略意义
全面学习华为关于人才培养的理念和具体做法
探索华为人才培养背后的机制和核心驱动力
【课程特色】
世界500强标杆企业实践案例，华为人才培养的成功案例
从理念到方法到案例，系统性和实操性强
【课程长度】
一天，计6小时 上课时间：上午9:00-12:00 下午13:30-16:30
【适合对象】
HRBP、HRD、中高层管理干部
【课程大纲】
华为人才培养的理念
从《华为基本法》说起
人才培养的需求从哪里来？
谁是HR工作的责任主体？
华为人力资源管理的战略意图
华为人才培养的导向和原则
华为人才培养与发展体系介绍
2.1人才培养的顶层架构
华为人力资源管理价值链
华为全球化的人力资源组织架构
华为大学的独特定位和价值
华为员工学习发展与任职管理架构
华为人才培养系统解决方案
2.2 如何培养新员工和基层业务人员？
新员工发展与融入解决方案-转正前
标准化、批量化的新人培养流程
新人培养的成功经验-思想导师制
Mini项目实战训练
基于任职资格的自我学习与发展-转正后
华为任职资格管理工作的创新
专业任职资格管理对员工的价值
职位体系与任职资格认证
任职资格与人岗匹配
基于角色认知和职责的脱产培训-发展期
“3E”模型和721原则
训战结合、循环赋能
选拔制和淘汰制
案例分析1：国家代表角色转变培训项目
案例分析2：HRBP转型培训项目
2.3 如何培养核心专业/高潜力人才？
培养专业人才的利器-TSP计划
TSP计划的核心-四点一线
如何实施TSP计划？
专业/高潜人才能力开发方法（轮岗、行动学习、导师制）
举例1：业务专家轮岗
举例2：领域首席导师制
2.4 华为是如何培养和管理干部的？
将军是打出来的
教精神、教方法重于教知识
干部能上能下，每年10%淘汰
华为干部选拔任用的标准
华为干部能力建设架构
华为领导力开发的核心工具
华为干部的绩效考核和激励
华为人才培养的核心管理机制
人才培养落地的组织保障——AT团队运作机制
人才培养的“胡萝卜”+“大棒”——前拉后推式机制
员工培训的流程化运作——端到端的培训交付
人才培养的资源保障——让会开航母的人来教开航母
人才培养的平台支撑——IT学习支撑系统
华为大学的运营和管理——“独立经营，自负盈亏”

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