《优学佳绩——ACE学习项目设计实施全流程管理》

  培训讲师:王传庆

讲师背景:
王传庆老师人才发展教练15年项目管理理与团队建设实战经验12年企业大学与组织发展管理经验广西大学MBA工商管理硕士PMP国际项目管理认证专家AACTP国际注册培训管理师CSTD认证学习设计师曾任:润建通信学院(上市)执行院长曾任:联想软件集 详细>>

王传庆
    课程咨询电话:

《优学佳绩——ACE学习项目设计实施全流程管理》详细内容

《优学佳绩——ACE学习项目设计实施全流程管理》

优学佳绩——ACE学习项目设计实施全流程管理

 

课程背景:

学习项目设计与实施,已经成为企业培训体系建设必须重视的一项系统性工作,尤其对于企业的培训管理者而言,具备基本的学习项目设计思维和实施管控能力,能够有效的加强培训与业务的融合度,更好的支撑企业人才发展战略。但传统的人力资源管理中,培训工作往往仅从行政实施的角度进行统筹,没有真正站在业务需求的高度进行整体的管控,使得各岗位的专业及管理人才培养难入正轨,因此,掌握基于业务的学习项目设计、实施和管控,才能够更好的提升培训体系建设的效能,使培训项目更有效的落地。

  《优学佳绩——学习项目设计实施全流程管理》课程,从业务的战略视角,为企业的培训管理者提供了一套系统化的学习项目全流程设计工具,帮助企业实现培训与业务的有效融合,设计可有效落地的学习项目,助力业务绩效和人员技能发展,从而全面加速组织发展建设的步伐,以学习发展,促进业绩持续提升。

 


课程模型:

 

课程收益:

● 掌握ACE学习项目全流程管理模式

● 实现培训管理者项目角色意识的转变

● 提升培训管理工作效能促进学习发展

● 形成基于大项目的培训管理工作模式

● 促进企业内部学习链条的整合与优化

● 激活企业学习潜能促进组织人才发展

 

课程时间:2天,6小时/天

课程对象:培训经理、培训主管、企业大学管理者、业务骨干

教学形式:

● 以“讲授+引导+实操练习”作为核心,辅以“视频+案例+研讨“的方式开展,

● 分组、团建、全程PK(采用扑克牌得分决策机制,小组间相互比拼)

● 交互式教学,学员可快速掌握课程内容和相关工具方法,学以致用。

课程容量:知识点57个、学习材料129个

工具清单(节选):

721法则、ASK模型、项目流程框架、培训需求分析表、业务流程梳理表、平衡记分卡、学习路径图、……

课程标签:学习项目、培训体系、学习技术、项目管理、人才发展

 

课程大纲

第一讲:聚焦业务中的学习

一、企业学习与人的发展

1. 贯穿业务流的学习发生过程

2. 培训管理岗位的意义与价值

3. 企业学习多元化管理新趋势

案例:这个岗位真的没价值吗?

二、敏捷化培训体系建设

1. 企业构建培训体系的必要性

2. 培训体系各模块的构成要素

三、培训体系项目化管理

1. 给学习项目下个精准定义

2. 学习项目的四个主要特征

3. 无时无刻不在的学习项目

案例:培训总结会的思考

 

第二讲:学习项目七步顺成

一、调研明确需求

1. 进行项目的必要性分析

2. 基于业务找准切入端口

3. 重视调研前的筹备工作

4. 依据规范实施正式调研

5. 调研后成果研究与输出

案例:交付部发生的一件事

二、项目规划启动

1. 将调研结果进行内部呈现

2. 研讨进行初步的项目规划

3. 业务联合编制规划性方案

4. 选择合适的项目启动方式

三、岗位路径梳理

1. 联合业务组建专家小组

2. 进行工作流程任务分析

3. 理清绩效标准关键指标

4. 设计能力成长学习活动

案例:市场部,挺多人才哦!

四、训练方案设计

1. 准确计算能力胜任时间

2. 找出能力胜任关键路径

3. 优化组合形成合理方案

案例:在岗训练三种模式

五、学习资源开发

1. 定义资源的优先等级

2. 选择合理的开发方式

3. 差异化资源制作模式

4. 学习成果标准化输出

六、实施跟踪落地

1. 基于TMS系统进行项目布局

2. E/M-Learning下的资源管控

3. 项目实施计划的网格化管理

4. 项目师资人员的培育与塑造

5. 按照计划节点序列实施管控

案例:电子化学习,好榜样!

七、闭环迭代评估

1. 输出成果的持续跟踪管控

2. 培训管理阶段性复盘评估

3. 过程迭代与优化注意要点

4. 形成项目成果报告并呈现

案例:面对质疑,如何抉择

 

第三单元:持续性保持与推动

一、向项目经理角色进行转变

1. 项目经理的角色认知

2. 多分支培训整体管控

3. 业务关键人沟通技巧

4. 坚持BP思维做培训

二、以经营导向优化培训体系

1. 培训资源与成本管理

2. 培训产品商业化输出

3. 企智大厦推进性报告

4. 让培训实现业务融合(Ending)

案例:项目成果包装模板

 

课程优势:

精品干货:源自企业大学建设、中高层精英型管理人才培育实战经验

换位思考:站在管理者带领团队达成目标的角度进行讲授,通俗易懂

新颖有趣:行动学习模式现场解决实际问题,教学方法趣味生动活泼

全程高能:知识点紧密关联、设计合理,让学员全程保持极高关注度

工具简化:提供简单易用完整模型工具,助力闭环管理能力快速提升

实战落地:所有内容均与管理实战结合,能够快速融入业务进行落地


 

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