《精彩授课与呈现技能》课纲(1天)
《精彩授课与呈现技能》课纲(1天)详细内容
《精彩授课与呈现技能》课纲(1天)
精彩授课与呈现技能
课程讲师:陈越
课程时间: 1天,6小时/天
课程目标:
对讲课经验不多的企业内训师(特别是兼职讲师),如何克服情绪紧张的大敌?如何
塑造专业的讲台形象和风范?如何让讲话充满力量?如何促使学员立即行动?万一讲课
时忘词了怎么办?自己口音重怎么办?
当完成此课程后,您将可以掌握企业内训师应具备的专业形象、情绪调控、语言表达
、科学发声、身体语言、互动控场等全方位的基本授课呈现技能。
授课方式:知识及案例讲解40%;演练及辅导40%;范例展示10%;案例研讨10%
架构模型:
[pic]
课程大纲:
模块1:导入
1. 破冰游戏—“传包达意”
2、企业培训的基本理念
1)培训的基本定义
2)成人学习的规律和特点
3)成人学习与学校教育差别
模块2:授课技能八项修炼
一、专业形象塑造
1、形象不专业的表现
2、塑造专业形象的原则和方法
1)塑造专业形象的5个原则
2)塑造专业形象的两个方法
3)教具演示中的注意事项
二、紧张情绪应对
1、讲台上紧张的表现
2、造成紧张的原因解析
3、应对紧张的原则和方法
小组讨论:新老师如何克服紧张情绪
三、语言表达提升
1、语言表达欠佳的典型表现
2、语言表达的管理学原理和作用
3、语言表达的3大原则和8项注意
4、提升语言表达能力的方法及工具
课堂演练:讲故事怎样引人入胜
四、悦耳声音传递
1、声音不佳的表现
2、专业发声训练方法借鉴
3、语气运用的一般规律
案例讲解:如何防治声带疲劳
课堂演练1:三腔共鸣练习
课堂演练2:科学发声训练PK赛
五、身体语言规范
1、讲台上身体语言的错误表现
2、标准化的讲台风范
课堂演练:手势的高度/幅度/力度
六、教学互动开展
1、现场气氛不佳的表现
2、课堂气氛僵化的原因
3、现场互动的管理学原理和作用
4、营造良好气氛的方法及工具
5、互动的关键技巧
1)倾听
a.倾听的重要性
b.倾听的技巧
2)提问
a.讲师提问的作用
b.问题的类型和设计
c.提问的技巧
案例讲解:诸葛亮三气周瑜
3)回应、回答及追问
a.回答学员问题的方法
b.回答问题的注意事项
小组讨论:
情境1:学员冷场或发言太少咋办?
情境2:学员争抢发言或发言过长咋办?
情境3:如何控制学员跑题?
情境4:如何应对学员提出的异议?
情境5:学员“开小会”咋办?
情境6:学员哭了咋办?
6、真实而恰当的情感传达
七、课堂现场控制
1、现场失控的表现
2、失控的原因和控场的管理学原理
3、合理控场的原则和方法
案例分享:培训师成长的PDCA循环
课堂演练:课堂中的站位、走位的“三重视野”
八、风格气场打磨
支配型培训师的利弊分析及成长空间
表现型培训师的利弊分析及成长空间
和谐型培训师的利弊分析及成长空间
思考型培训师的利弊分析及成长空间
模块3:试讲通关“选拔赛”
1、学员授课试讲
2、学员集体评议
3、导师打分点评
4、选拔名单产生
模块4:总结
1. 要点回顾
2. 成长计划
3. 收获分享
4. 问卷调查
备注:若需要,师生可建立微信群,随时答疑解惑,交流心得,跟进落地效果
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