《新员工系列——敬业、尽责与感恩》

  培训讲师:周自海

讲师背景:
实战派职业生涯规划讲师:周自海【专家简介】:中行、工行、建行、农行、兴业、广发、招行、邮储银行、浦发、恒丰等零售银行特邀职业规划专家导师15年金融一线实战授课经验培训师、实战派职业生涯规划讲师GCDF美国NBCC认证职业生涯规师浙江金融职业 详细>>

周自海
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《新员工系列——敬业、尽责与感恩》详细内容

《新员工系列——敬业、尽责与感恩》

课程名称: 《敬业、尽责与感恩》
主讲: 周自海老师 6课时


【课程背景】

如何让新员工快速建立正确的职业认知,养成基本的职业素质与职业心态,正确的定义
自己的角色,并以一种主动积极的态度融入到企业中,是新员工培训中的重中之重。
在快速变革的时代背景下,企业除了需要面对新的市场环境,也需要面对新一代的
员工,在新时代和新生代的双重挤压之下,迷茫、探索、冲突、甚至颠覆随之而来。逐
年提高的员工流失率也成了新时代企业必须应对的问题(逾2/3的银行流失率超过了15%
),求职招聘两难困境也成为当前历史时期的特点。

无法避免的是,新生代员工在企业职工队伍中的比例已占30%左右,少部分人还在重要的
管理、技术岗位任职,随着时间的推演,他们必然取代前辈成为企业的核心骨干力量。
如何基于他们独特的职业特质和多元的职业价值取向,支持他们转换角色、建立健康的
工作态度、直接影响到新员工的职业表现和未来骨干员工的选择和培养。
本课程致力于让新员工立足当下,培养三种基本的职业素养:敬业、尽责与感恩,为
新员工的职业发展打好基础,提升职业表现,也为企业未来发展的人才储备夯实基础。

【课程对象】新员工
【课程收益】
1. 敬业精神,,帮助员工理解平凡工作的价值和意义,从尊重工作到自我尊重。
2. 感恩之心,帮助员工了解工作的本质和价值,学会换位思考,建立感恩心态。
3. 尽责意识,支持新员工建立基本的职业伦理,明确角色和权责,养成尽责意识。
4.
协作与执行,帮助员工从新的角度看待(企业)文化中的人际关系问题,正确看待职场
中的公平、委屈、薪酬、上下级关系等常见困扰,学习与不同的对象合作。

【授课方式】启发互动式教学、课堂演讲、现场练习、经典案例分享、视频观看、小组
讨论、角色扮演等

【课程大纲】
前序:
品格、传承与文化

第一部分:敬业
尊严不来自他人的评价,而来自我们所做的一切。

1. 职业精神——“从外在到内在”
2. 服从的勇气——“身段与身份”
3. 差距——“痛定思痛”
4. 职业素养的两个基石——“专业精神”与“服务精神”
5. 西方职业伦理的影响——“天职观与圣经”
6. 东方职业伦理的影响——“忠”的本意
7. 敬业精神背后的价值——“尊严与耻辱

[游戏]找出两只军队的区别 电影片段欣赏《入殓师》
[总结]
支撑职业素养的,是内在的尊严。
职业素养的提升,需要不断的学习与传承。
“匹夫有责”的含义是“恪尽其责”(《尚书》)。
问题探讨:为什么我们需要银行?(此问题针对银行业客户)

第二部分:感恩
上帝服侍人,但上帝不是下人。

1. 传统价值观念的误区——“劳心者制人,劳力者制于人。”
2. 服务他人的价值——“为什么客户会付钱给你”
3. 感恩与自尊——“最后的晚餐”与平凡的服务者

[游戏]按摩师
[总结]
不是每个人都有机会当明星,但每个人都有机会做英雄。(《十万个冷笑话》)
客户给你钱,是因为你为他提供了服务。
如果你不尊重那个为你端盘子的人,你就不会尊重为别人服务的自己。
“顾客就是上帝”的真实含义是“爱岗敬业”
职业素养在今天的本质,就是用自己的专业能力,提供顾客满意的服务。
职业尊严并不在于地位和身份,而在于行为。
我们的名字不会被纪念,但我们的所做所为会成为这一代人的耻辱和尊严。

第三部分:尽责
能力越大,责任越大。

1. 职业伦理——信托与授权,权力界限与正当监管
2. 如何避免职业行为触犯法律——红线与黄线
3. 如何面对道德困境——自然人、职业人以及程序正义

[游戏]外交官困境、撒韦特困境
[案例]圣元事件、苹果董事会与乔布斯的关系
[总结]
尊重规则的态度是重建伦理(秩序)的关键。
职业伦理是犯罪行为的防火墙。
职务是一种授权,而非奖励。
恪守权力边界、依规行权是对授权者的尊重。
授权和监管是达成目的的两个方面,与信任无关。

第四部分:协作与执行
不是每个人都有机会能当明星,但每个人都有机会做英雄。

1. 职场协作的特点——“委屈的真相”
2. 职业行为与性格分类——“MBTI实践初步”
3. 职场的个人行为调整——“个人行为改善”
4. 领导与服从——分工、合作与监督
5. 有效的执行——执行中的四个要素
6. stick together——信任
7. do your duty——尽责

[游戏]蓝图 纸牌塔
[总结]与其寻找优秀的团队,不如学会与不太完美的队友合作。
每个人都有自己的行为习惯,我们要学会与不同的人协作。
在职业环境中,我们需要根据职业需要,调整自己的行为习惯。
学会面对批评,尊重不同的意见和观点。
没有目标就没有团队,没有压力就没有分工,没有奖惩就没有监督,没有服从就没有领
导。
任何努力,都是为了达成目标。
建设性冲突是沟通中的正常现象。
信任的真实意义,愿意为别人的失败承担后果。
尽责的含义,不是去扛超越能力的重担,而是在任何时候,都尽己所能。






 

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