国学智慧与管理之道

国学智慧与管理之道
讲师：杨俊
课程背景
1、十九大提出文化自信的重要理念，如何才能文化自信呢？首先得学习文化，学习优秀的中国文化。中国梦，国学热，伟大复兴，这是最好的学习国学智慧的时代。
2、所谓“中国梦”，就是海内外炎黄子孙富民强国之梦，是中华儿女的共同愿景。富民强国的愿景不外物质的富裕与精神的富有，国学是中国民族文化的整体把握、系统观照，是助力中国梦”实现的内在动力。
3、没有任何企业能脱离本国的文化土壤而独立创建高效的管理体系，离开所在国的国民特性，再先进的管理方法也无济于事。中国传统文化是历经数千年的淬炼、更新和沉淀而形成的，具有独特的东方思维和智慧，这是任何个人、任何组织都无法改变的客观事实。因此，中国的企业家和管理者，需要对中国传统文化的核心思想有所了解，儒释道法兵家影响最大，这是公认和公论。
4、国学思想和智慧的本源是关于国家治理的，用治理国家的法则来治理企业，那真是太容易了，欧美政府首脑很多都是企业家，从这个角度来佐证，我们总认为西方人比中国人懂管理，这样的观点值得商榷。
本课通过对儒释道法兵思想的系统解读，结合现代企业管理理念和方法，多维度为朋友们分析中国古典哲学与现代企业管理的融合之道。
课程收益
1、文化修身
2、管理提升
3、智慧人生
课程对象 企业全体工作人员
课程时间：2-3天（6小时） pm9：00—12：00 pm14：00-17：00
课程形式：讲授辅导、案例分析、小组讨论、情景模拟、互动游戏等
课程纲要
第一单元《儒家》综述
（一）故事：半部论语治天下
（二）儒家核心：四书简介
（三）四书的重要影响
（四）十三经
第二单元 四书智慧
大学智慧
1、明明德
弘扬崇高的光明品德
顾念天赋的光明德性
回归本有的纯粹本德
2、亲民
每天进步
每天革新
每天成长
3、止于至善
作为领导：以仁为标准
作为下属：以敬为标准
作为子女：以孝为标准
作为父母：以慈为标准
作为朋友：以信为标准
4、八条目
格物
致知
诚意
正心
修身
齐家
治国
平天下
中庸智慧
1、性、道、教
自然天性
遵循天性
修养道德
2、慎独
在封闭场合，我们该怎么做
在公众场合，我们该怎么做
3、中和
情绪内部自我消化溶解：中
情绪发泄出来符合节度：和
中：修身立德之本
和：为人处世之道
4、《中庸》内涵
不偏不倚
无过不及
恰到好处
聪明的人往往做得太过，普通人又做的不到位
舜：执两用中
5、《中庸》之“中”
尚中：坚守正中
时中：抓住时机
中正：公正无私
中和：中正平和
6、持守中道
沟通：适可而止
做事：进退有度
颜渊：持守中庸
为人：大智大勇
7、道不可离
道的宏观层面
普遍性
广泛性
道的微观层面
精微性
隐秘性
8、道不远人
以人治人：以人固有的天性来管理人
忠恕之道：尽己为人，推己及人
言行一致：说到做到，信守诺言
9、为己之学
素位而行：恪守职责，本分工作
无怨无尤：向内反省，不怨恨他人
居易俟命：勤勉工作，不贪求其它
反求诸己：遇到问题先反思自身原因
行远自迩，登高自卑
夫妻和睦
兄弟融洽
父母安康
10、孝德至善
舜：大德者必受命
周代圣王：积德累仁
大孝：继承遗志
以孝治天下
11、为政之要
修身为本：每人首先做好自我管理
仁义礼智：构建企业管理的核心理念
知人知天：懂得人性人心，了解天道规律
知行合一
五达道：父子，兄弟，夫妻，君臣，朋友
三达德：仁、智、勇
生知，学知，困知：天生就知道，学习后才知道，经历困难后才知道
安行，利行，勉行：心安理得的去做，为了名利去做，被迫勉强去做
12、治国九经
修身：培养良好的职业品格和职业能力
尊贤：尊重人才，提供机会
亲亲：亲近家人，和睦家庭
敬大臣：敬重公司重要核心干部
体群臣：重视中基层干部的培养
子庶民：关心基层一线员工的诉求
来百工：招揽各类技术人才和专业人才
柔远人：与客户和竞争对手保持友好协作的关系
怀诸侯：给予各分公司或加盟商大力的支持
13、诚外无物
至诚尽己达人而化物
自我觉醒：真诚应该由内而发
物我同一：真诚是沟通的第一法宝
外内之道：真诚的人言行一致，内外相同
至诚前知：极致的真诚可以感知未来
至诚如神：极致的真诚有如神灵相助
至诚无息：极致的真诚永远不会停息
博厚配地
高明配天
悠久无疆
14、圣人之诚
不勉而中：不用勉强就能做到真诚
不思而得：不用思考就能做到真诚
从容中道：自然从容就能做到真诚
凡人之诚：选择良善并恒守坚持
15、修诚学习原则
博学
审问
慎思
明辨
笃行
锲而不舍
至圣之道
16、圣人之道
广博浩瀚：如天之广博
生养万物：如地之载物
参赞天地：天地人三才
17、圣人之德
尊德性而道问学：道德与学问缺一不可
致广大而尽精微：宏观与微观高度统一
极高明而道中庸：思想与行为协调一致
温故而知新，敦厚以崇礼：仁义礼智信融于一身
18、圣人之智
居上不骄：做领导时不骄傲
为下不倍：做下属时不悖逆
因时而行，待时而动，进退有度
19、圣人之行
聪明睿知：治理企业
宽裕温柔：包容大众
发强刚毅：决断大事
齐庄中正：笃恭敬业
文理密察：分辨是非
20、圣人之则
举动：天下的先导
行为：天下的法度
言语：天下的规范
21、圣人之治
正己化人
不赏而劝
不怒而威
春风化雨
润物无声
论语智慧
1、孔子职业生涯规划
吾十有五而志于学
三十而立
四十而不惑
五十而知天命
六十而耳顺
七十而从心所欲，不逾矩
2、君子和小人
成人之美---君子
成人之恶---小人
3、君子的特征
三乐
三畏
三戒
4、好学
万世师表，万世楷模
5、志于道
儒家之“道” 与道家之“道”
6、仁义
修身正德
仁者爱人
7、孝悌之道
百善孝为先
《论语》中“孝”的描述
孟子智慧
1、让人又爱又恨的老头
浩然正气
岩岩气象
舍我其谁
2、善恶之辩
人性本善
人性本恶
人性无善无恶
人性有善有恶
人性有人善有人恶
3、心之四端
恻隐之心--仁
羞恶之心--义
辞让之心--礼
是非之心--智
4、心性之学
尽心知性
良知良能
寡欲
内省
养气
人人皆可成圣人
人兽之别
修善六进阶
5、王霸之辩
王道政治：用仁义治理企业
霸道政治：用权威治理企业
6、民本思想--核心
三宝：土地，人民，政事
民为贵，社稷次之，君为轻
与民同忧乐
7、保民
减轻赋税
慎用刑罚
反对战争
8、养民
致民之产
丰衣足食
安居乐业
9、、教民
通晓礼仪
广施教化
10、王道思想
王道政治：以德服人
霸道政治：以力服人
效法先王：学习榜样
11、识人之术
观察眼睛
考验心量
以言辨人
以气品人
以气论人
12、教育观点
顺应天性
重视环境
教亦多术
易子而教
惟精惟一
不教而教
13、教育方法
及时雨
成就品德
达才者
解答疑惑
私淑艾者
第三单元 道家智慧
无为而治
1、假无为
2、真无为
（二）管理三宝
慈
俭
不敢为天下先
（三）管理二元辩证思维
得与失
贫与富
贵与贱
穷与达
祸与福
（四）思想精髓
清静无为，淳朴简约
收敛精神，爱惜身体
守雌贵柔，处弱抑强
飘扬放逸，洒脱自在
第四单元 法家智慧
（一）法家组织和领导理论
1、法
商鞅
大秦帝国
2、术
申不害
贱臣强韩
3、势
慎到
稷下学宫
4、韩非子
秦始皇
李斯
赏罚二柄
治国之道
第五单元 兵家智慧
兵家之祖
孙武
孙子兵法
（二）战略规划
五计
七事
诡道十三
为将五德
上兵伐谋
避实击虚
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