《班组质量意识与品质提升》
《班组质量意识与品质提升》详细内容
《班组质量意识与品质提升》
模 块培 训 内 容一、提高质量意识保障产品质量1、21世纪是质量的世纪 2、质量的含义
3、影响产品质量的五大方法 4、质量意识的内涵
5、质量意识让你得什么又失去什么
故事：1)鼓破了之后 2)千万元的质量赔款
案例分析：华为机器的三化一稳定
互动：说说曾经让你头痛的质量经历二、 质量管理八大原则1、质量管理八大原则之内涵 2、八大原则具体实施办法
3、企业质量管理失败原因分析与对策 4、一个关键二个基本三个方法
5、一、二章重点知识回顾竞赛试题
故事：1）好老爸与产品质量 2）小举动 大影响
方法分享：下工序拜访三、 质量意识的培养1、班组常见错误的质量观念 2、班组树立正确的质量观念
3、养成良好的质量意识要注意什么 4、班组质量意识提升五大方法
5、员工应具备的质量意识 6、质理管理的四不政策和五不放过
7、权责明晰，准确快速找到责任人 8、班组质量问责制 9、培训是质量管理的**道工序 10、五种常见的激励方法
故事：1）怎么会这样 2）产品报废之后 3）好质量是逼出来的
视频：1）砸开世界大门 2）改善之歌
互动：依次选出你**认可的三个质量口号，做为本企业标语四、 质理管理简单实用工具1、策划适合你公司的产品检验方法 2、QC七大手法即七种思想
3、对策表 4、福特8D
5、工具练习 6、本章重点知识回顾竞赛试题
案例分析：华为公司8D报告范例
互动：指出此改善报告都有那些问题
练习：1）小组完成一份8D报告编写
五、班组质量管理
1、有效管理班组质量 2、班组质量处理三环节
3、我为品负责 4、班组品异常高效处理的五种方法
5、班组质量管理四步法 6、教你火眼金睛检验产品
7、本章重点知识回顾竞赛试题
华为公司经验分享:1)《质量责任书》
方法分享：下工序拜访
视频：1）改善之歌
六、班组生产过程质量管理
1、有效实施生产质量管理的六个重点 2、生产现场质量的保证——标准化
3、员工的四种意识三种检验 4、关键工序控制的七种方法
5、本章重点知识回顾竞赛试题
案例：美的集团的质量八项禁令 讨论：生产与品管到底是一种什么关系
视频：《大国重器》 互动：方法不同，结果不同
表格《全面特性矩阵图》 《生产过程控制计划CP 》 《生产检查表》
七、班组专职质量管理
1、质量目标建立应注意的四个问题 2、检验人员的二大角色和三大责任
3、检验人员的四大权限 4、质量检验的四大功能
5、专业检验人员的素质要求 6、检验站与检验频率的设置原则
7、工序质量检验的八大要求 8、成品质量检验的三大注意
9、本章重点知识回顾竞赛试题
案例分享：1)检验规范范例 2）巡检表范例 3）首件检查表范例
找错练习：请你找出此《产品检验标准书》存在问题
问答：用一句话概括本次课程的**大收获
课后作业：学员完成《培训行为转化表》
杨华老师的其它课程
《生产现场问题分析与解决》 02.03
《生产现场问题分析与解决》制作:杨华一．课程背景毫无疑问，生产现场的管理是制造型企业管理的核心，道理很简单，因为产品是在生产现场制造出来的，生产管理的水平直接影响着产品的质量，企业的成本和效益，所以丰田公司早就意识到生产管理的重要性，提出来“到现场去”的管理口号，主张管理下沉，要求重视对生产的管理，这也许是丰田公司成功的原因之一吧二．课程目标◆从现场的七大浪
讲师：杨华详情
《新形势下SQM供应商质量管理与辅导和质量工具运用》制作：杨华课程时间：2天培训对象：供应商质量管理人员，SQE，来料质量管理人员等相关人员培训收益：1.学习供应商产品质量管理系统方法2.学习华为等一流企业供应商选择评估，来料质量检验等先进方法3.学习供应商辅导，审核等先进方法4.学习供应商质量问题整改及激励等后期管理先进方法课程大纲：
讲师：杨华详情
《智能制造与企业转型升级》 02.03
《智能制造与企业转型升级》制作：杨华参与人员公司负责人，智能改造参与实施人员，意愿了解工业4.0及智能制造相关人员课程收益了解工业4.0及中国制造2025发展历程学习智能制造涉及核心技术学习智能制造与企业转型升级成功案例企业智能制造转型升级思路课程大纲（一天）一、中国制造2025解读1.工业4.0的发展史2.中德美日工业战略对比3.中国制造2025的出台两个
讲师：杨华详情
《TWI班组长综合管理能力提升特训营》-6天 02.03
《TWI班组长综合管理能力提升特训营》（六天版）课程背景:企业中的班组长都是在工作现场“摸爬滚打“干出来的，他们技能娴熟，吃苦耐劳，一个人埋头苦干绝没问题，可是要带领团队实现目标，有些班组长就有点力不从心了。有人将这样的班组长比喻为“球星”，只发挥了技术能手的作用，而没有发挥“教练”的作用。那么班组长应如何从技术能手走上管理岗位呢？TWI（TrainingW
讲师：杨华详情
《TWI班组长综合管理能力提升训练营》-2天 02.03
《TWI班组长综合管理能力提升训练营》大纲编写杨华◎课程背景企业中的班组长都是在工作现场“摸爬滚打“干出来的，他们技能娴熟，吃苦耐劳，一个人埋头苦干绝没问题，可是要带领团队实现目标，有些班组长就有点力不从心了。有人将这样的班组长比喻为“球星”，只发挥了技术能手的作用，而没有发挥“教练”的作用。那么班组长应如何从技术能手走上管理岗位呢？班组长作为企业的基层管理
讲师：杨华详情
《TWI一线主管四项核心技能4+2模式训练营》 02.03
《TWI一线主管四项核心技能4+2模式训练营》大纲——杨华|训练方式:4天培训+2天辅导||培训对象：生产系统中高层管理、主管、班组长等。||课程前言：|| TWI（TrainingWithinIndustry）现场管理者管理技能提升训练课程是一套针对基||层干部而设计的训练课程，当员工晋升为主管后，不仅应提升其专业技能力更应关注其管||理技能，为此出
讲师：杨华详情
《企业精益化运营与降本增效》 02.03
《企业精益化运营与降本增效》大纲制作:杨华◎培训收益◆掌握工厂各个环节成本压缩与管控实施思路、要点◆帮助企业系统化建立实施成本压缩和管控模型和流程◆成本目标管理，形成降本方案，明确责任，降本协同◆认识精益化管理的理念和核心◆掌握企业精益化管理运营的思路和流程，降本增效◎培训对象◆企业总经理，总监，部门长等中高层。◎培训特色◆理论联系实践：再好的理论，不能实际
讲师：杨华详情
《生产现场问题分析与改善》-2天 02.03
《生产现场问题分析与改善》制作:杨华一．课程目标◆从四项核心技能系统提升管理者改善管人，员工教导，现场及安全四方面技能◆从现场的七大浪费切入，从根本上诊治与根除现场浪费，提升效益◆通过现场标准化管理，制定标准工时与均衡生产，达到生产均衡高效◆通过TPM方式的设备管理，让你的企业设备稳定高效◆通过TQM方式的质量管理，让你的企业质量总成本最低◆熟悉现场改善IE
讲师：杨华详情
《4E-安全管理与事故风险防范》 02.03
《4E-安全管理与事故风险防范》大纲 制作：杨华课程背景：对个人而言,安全就是生命;对企业而言,安全就是效益;对国家而言,安全是社会稳定的基础。因此，不管是国家、企业、个人，都应该把安全工作放在工作首位，牢记搞好安全工作的重要性课程亮点：案例+互动，注重方法和技巧的落地，充分调动参训人员学习积极性课程收益：1.学会安全事故干预的四项措施；2.掌握高
讲师：杨华详情
《6S推行方法与步骤》 02.03
《6S推行方法与步骤》课纲制作：杨华【课程目的】◆理解企业中推行6S的重要性，掌握每一个6S的具体实施方法和有效工具；◆了解如何利用6S管理手段有效消除现场浪费；◆将以相当小的代价学习到著名的企业运营系统改善专家、实战型生产管理顾问老十多年来实际工作中所积累的卓越管理理念和行之有效的管理技巧；◆掌握在企业内系统化推行6S的实施流程和注意事项；◆你将有机会和著
讲师：杨华详情
- [潘文富] 中小企业招聘广告的内容完
- [潘文富] 优化考核方式，减少员工抵
- [潘文富] 厂家心目中的理想化经销商
- [潘文富] 经销商的产品驱动与管理驱
- [潘文富] 消费行为的背后
- [王晓楠] 辅警转正方式，定向招录成为
- [王晓楠] 西安老师招聘要求，西安各区
- [王晓楠] 西安中小学教师薪资福利待遇
- [王晓楠] 什么是备案制教师？备案制教
- [王晓楠] 2024年陕西省及西安市最
- 1社会保障基础知识(ppt) 21151
- 2安全生产事故案例分析(ppt) 20189
- 3行政专员岗位职责 19036
- 4品管部岗位职责与任职要求 16210
- 5员工守则 15449
- 6软件验收报告 15385
- 7问卷调查表(范例) 15105
- 8工资发放明细表 14541
- 9文件签收单 14184
