《课程开发与演绎》（TTT）
《课程开发与演绎》（TTT）详细内容
《课程开发与演绎》（TTT）
【课程大纲】
模块一 体验导入
1. 培训师的三大角色
2. 企业内部讲师的责任和使命
3. 一门“好”课程的评价标准
——精品课程的五大要素
——用“五维评估”评价小组的“课程开发作业”
4. 精品课程的研发“四步法”
5. 工作坊规则和要求
模块二 需求研究
1. 课程开发的三种不同思维模式
2. 以终为始：培训需求诊断和调研
——课程开发前“五问”
——如何有效找出差距
——运用诊断调研“工具箱”
3. 实战1：针对课题进行需求调研与诊断
模块三 内容构建
1. 对策分析：结构化方法化解难题
2. “问题树”模型：基于实际问题确定课程大纲
3. 做个好导游：为学习者提供**有效的逻辑路径
4. 如何确定“表现性”课程目标
5. 实战2：设计和确定课程大纲
模块四 流程设计
1. 理解“学习者之心”
——学员的认知循环
——四种学习风格
——开动学员的全脑
2. 六大互动教学方法让学员爱上学习
3. 实战3：开发课程教案
模块五 呈现组织
1. 一个讲师的自我修养
2. 如何编写授课脚本
——脚本的五大组成部分
——四步编写授课脚本
3. 讲师PPT开发
——教学PPT设计原则
——让你的PPT会说话
4. 实战4：编写授课脚本和开发教学PPT
模块六 融会贯通
1. 课程评估标准与要点
2. 实战5：课程试讲与审核（答辩会）
徐春嫣老师的其它课程
“威”课如何开发微而有“威”的企业精品微课一、课程背景微课，能帮助组织传承智慧，微课，能帮助团队提升绩效，微课，能帮助员工实现价值，微课，能让培训形式更加丰富多样！随着互联网的普及和“新人类”成为职场主力军，“碎片化学习”、“组织经验萃取”和“微课程”日益成为企业学习的标准配置，越来越多的企业大学开始积极探索企业微课，越来越多的培训管理者开始关注企业微课，也
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威课系列之“威课”开发四步曲（精品标准课件开发） 03.15
《“威课”开发四步曲》（标准课件）基于引导技术行动学习的企业内训师精品课程开发技巧培训【课程背景】“授人以鱼不如授人以渔”员工比培训师更了解公司和业务，如何让公司的文化、技术、经验、知识能够固化和传承，是越来越多企业关注的重点，特别是在搭建培训体系甚至企业大学的组织。内训师团队的培养是这些体系得以建立和运作的基石和保障。【课程安排】课程对象：企业内训师，或者
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《结构性思维》 03.15
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课程名称：《引导式课程开发与演绎》基于引导技术行动学习的企业内训师课程开发与演绎技能提升训练主讲：徐春嫣老师12-18课时课程背景：“授人以鱼不如授人以渔”员工比培训师更了解公司和业务，如何让公司的文化、技术、经验、知识能够固化和传承，是越来越多企业关注的重点，特别是在搭建培训体系甚至企业大学的组织。内训师团队的培养是这些体系得以建立和运作的基石和保障。课程
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《TTT™企业专业培训师基础教程™》 03.15
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