汤信芳老师的内训课程
高效能教练领导力【课程背景】 如何让下属积极主动担责？ 如何让团队更有凝聚力？ 如何让团队协作更加顺畅？ 如何让企业管理更有成效？ 这几个问题涉及了工作中的几个重要的层面，在这些问题中人都是起着主要作用的。一家公司从诞生到壮大的过程中，管理者会面临各种各样的问题，所以往往忽略了人的问题。面对知识型员和新生代觉醒员工越来越多的情况下，我们传统的监控管理方式已是收效甚微。这样的迷局如何破？ 高效能教练式领导力是通过发人深省的和富有创造性的对话过程，最大限度的激发员工深入思考，引领他们从思维到行为转变，挖掘个人潜能从
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管理者角色认知与领导力提升课程对象 在企业运营管理中，很多基层管理者因为专业能力出色而被提拔上来，，他们不但是组织的“缓冲器”,也是上下级之间的“助力器”，承担着承上启下、上通下达的职能。如果管理工作做的好，就能促进组织的正常运营和稳定发展；如果工作做的不好，就会给组织的管理发展和绩效增长带来阻力。但很多基层管理者往往在刚刚提拔后，还没有意识到自身角色的转变，在管理中注重“事”、注重任务、注重问题，在忙忙碌碌中忽视了团队的培养，下属的激励。甚至与上级和同事的沟通之间也因为没有适应角色的转变而发生问题。因此管理者要想在组织中有所作为，就必须
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代际领导力-95后员工管理 课程背景 成长在不同时代的人，都有着被时代刻下的，挥之不去的时代烙印。伴随着时代变革的加速，越来越多的95后走入职场。相较于90后，95后们有着更加鲜明的特点。比如，他们有着独特的沟通语言、以“宅”为主的生活方式、喜爱以“B站”为首的二次元文化平台以及其他的代际特征。过去“凭经验”的管理方式正在失效，究竟该如何有效引导这一股新注入的血液，成为企业面临的新的问题。 管理者是时候将之前积累的管理经验做相应的改变和迭代了。他们需要了解95后的诉求、知道他们在想什么、做什么、关注什么，并快速与之建立信任、思考如何了解
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代际领导力---“新”管理“心”沟通课程背景 随着新生代员工进入职场，逐渐成为职场上的生力军，过去的管理理论与实践遭遇到前所未有的挑战，萝卜加大棒的管理方式不再奏效，很多管理者感叹现在人难管、人难教、人难留，管理者的好心、费心、苦口婆心换来的是“新生代”的烦心，在管理者眼中他们抗拒制度、鄙视义务、漠视责任、超级自我，而新生代员工视60后70后甚至80后领导为落伍者和无法沟通者。 而当80后走上管理的舞台，却面临一个新的难题：他们发现下属中不仅有90后的员工，还有60、70、80后的员工。90后的问题没有解决的同时，用之前传统的管理方式领
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激发卓越，拥报未来 ---欣赏式探询工作坊【课程背景】你的团队是否存在这样的情况？员工工作倦怠，没有激情、焦虑担忧、无所事事却又心有不甘；面对工作的压力，信心下降，只想逃避；你的团队是否处于这种状态？员工士气低落、抱怨重重，你想激励团队却苦于没有方法？我们身处快速变化的时代，每个人都必须不断树立新的目标，不断地推动自已向前，让自己更加优秀，让团队更加主动。但是大部分人的工作激情和热情都是难以持久的。自己的舒适区受到了冲击时，会本能的出现不愿接受挑战并抵制的行为,。这也是许多组织没能达到预期目标的重要原因。 欣赏式探询（Appreciative Inquiry）起源于
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《全脑表达沙盘（版权课程）》课程大纲学习背景不管我们喜欢不喜欢，擅长在个人和公众场合发言的人通常被认为更聪明，具备更高的领导素质。如果邀请你即兴演讲，有效的发言技能就显得尤为可贵。很多表达课程，可能只在意了说话的一些零散技巧，但《全脑表达沙盘课程》更关注语言背后的思维。因为清晰的表达来自于清晰的思考，这里不仅有让你轻松组织思想的左脑框架；更有让你的表达打动人心的右脑力量。而且这一切不是说教，而是包含在整个沙盘模拟当中，让你不仅是知道，而且是让会用。为什么有的人连年晋升; 而有的人几十年还在基层打拼？为什么有人领导欣赏，同事喜欢，下属拥戴；而有的人见人烦？为什么有的人在职场如鱼得水，有的倍感煎熬