陈维银老师的内训课程
上午下午3hrs3hrs项：“90后”特点与品德分析1、“90后”的特点——思想早熟——个性独立——过于自我——不甘平凡——喜欢攀比——缺乏目标2、“90后”思想特点形成原因——社会环境影响——家庭环境影响——教育环境影响——个人因素影响3、“90后”优点与缺点第二项：“90后”管理难题解析1、是危机还是机遇2、“90后”的优点分析3、“90后”的心理需求4、“90后”的动力源头第三项：“90后”的激励措施1、“90后”的感情激励2、“90后”的个性激励3、“90后”的物质激励4、“90后”的新奇激励5、“90后”的定制激励第四项：管理者的风格调整1、言语要通俗化2、行为要平民化3、效率要比拼
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【课程大纲】 习惯一：主动积极个人愿景的原则 主动积极即采取主动，为自己过去、现在及未来的行为负责，并依据原则及价值观，而非情绪或外在环境来下决定。主动积极的人是改变的催生者，他们扬弃被动的受害者角色，不怨怼别人，发挥了人类独特的禀赋自觉、良知、想象力和自主意志，同时以由内而外的方式来创造改变，积极面对一切。他们选择创造自己的生命，这也是每个人基本的决定。 习惯二：以终为始自我领导的原则 所有事物都经过两次的创造先是在脑海里酝酿，其次才是实质的创造。个人、家庭、团队和组织在做任何计划时，均先拟出愿景和目标，并据此塑造未来，全心投注于自己重视的原则、价值观、关系及目标之上。对个人、家