课程内容:讲家长对了孩子就对了l谁在决定成败：l成长因素综合分析l全国妇联调查l家长的作用：你对了孩子就对了l“坏小子”与“美少女”现象l自信要有自信的理由：精英是这样炼成的l案例：你的孩子自我觉醒了，你的麻烦来了l体验：引导与替代l训练：好习惯养成法l训练：在生活中培养孩子的解决问题能力l实训：现场提问与儿童习惯养成应用技术实用训练第二讲如何培养孩子的好习惯l体验：什么是智力因素？什么是非智力因素l心理学实验“延迟满足”l案例：人生成败谁说了算l国家课题：“状元研究”l讨论：国家课题的启发l展示：两种智力的开发应互为推动l体验：怎样区别任性与个性l训练：发展儿童非智力因素的方法l实训：现场提

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　　课程导入：社会事件反映出哪些必然性与偶然性 　　一、什么是情绪？什么是压力？ 　　你烦恼吗？ 　　什么是情绪？什么是压力？ 　　现实的情绪压力主要来源 　　二、为什么会有情绪压力 　　情绪案例 　　压力案例1：我的领导为什么老跟我过不去 　　压力案例2：这事我从来没干过 　　没有烦恼会怎么样 　　该怎样准确理解情绪压力 　　三、管理情绪释放压力 　　了解你的压力水平 　　身体反应： 　　情绪反应： 　　找到压力源，认识压力源 　　压力与主观感受的关系 　　情绪的ABC原理 　　优压力与负压力 　　情绪压力管理的方法 　　四、在工作和生活中寻找快乐 　　体验：管理情绪压力的必要条件 　　讨论

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讲家长对了孩子就对了l谁在决定成败：l成长因素综合分析l全国妇联调查l家长的作用：你对了孩子就对了l“坏小子”与“美少女”现象l自信要有自信的理由：精英是这样炼成的l案例：你的孩子自我觉醒了，你的麻烦来了l体验：引导与替代l训练：好习惯养成法l训练：在生活中培养孩子的解决问题能力l实训：现场提问与儿童习惯养成应用技术实用训练第二讲如何培养孩子的好习惯l体验：什么是智力因素？什么是非智力因素l心理学实验“延迟满足”l案例：人生成败谁说了算l国家课题：“状元研究”l讨论：国家课题的启发l展示：两种智力的开发应互为推动l体验：怎样区别任性与个性l训练：发展儿童非智力因素的方法l实训：现场提问与儿童非

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导入：学员热身，建立学习团队、介绍课程内容讲什么是问题？什么是问题意识？l这是不是问题案例：管理中的常见问题分析：工作中，为什么我们常常力不从心分析：生活中，为什么我们往往缺乏智慧l理解问题：什么是问题体验活动解析：什么是问题分析：问题出在哪里l什么是管理中的问题意识？解析：解决问题意识及其在解决问题过程中的主导作用方法：怎样建立管理中的问题意识l单元小结第二讲解决问题模式原始测试：了解自己解决问题的心智模式l什么是解决问题的模式体验：谁能胜出解析：解决问题的情感模式解决问题的策略模式解决问题的方法模式分析：各种模式对解决问题的影响案例：有能力的人都是解决问题的高手情感、策略、方法都会影响决定

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