吴海东老师的内训课程
一、对领导本质的认知 破冰活动 领导本质的认知 （1）领导是什么 （2）领导与管理的差异 主管的功能与任务 研讨活动：领导者应具备的特质与能力 二、新时代领导者的角色 领导力与影响力 领导者的角色扮演 管理者对部属的职责 如何发挥领导力 新时代领导者的核心能力 三、主管的领导风格 工作取向与关系取向 五种管理形态及应用 领导者自我风格了解 四、情境领导及应用 领导的四种形态 领导者对部属常进行的行为 判断部属的成熟度指标 因应部属成熟度的领导风格调整 四种领导形态管理模式探讨 五、练习与结语...
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、授权：主管的工作模式 授权自我检视 认清主管角色内涵 主管的角色模式转换 二、创造授权的环境 授权三要素 （1）指派责任 （2）授予职权 （3）要求回覆 创造授权的环境 （1）资讯 （2）动机 （3）能力 授权常见问题探讨 管理者为何常常授权不足？ 三、有效实施授权的程序 授权为何是管理者必要的行为？ 授权实施的程序 （1）确定授权事项 （2）选择评估授权对象 （3）指派任务并增进其重视 （4）追踪与控制 授权案例研讨练习 四、透视激励本质 部属激励自我检视 员工需求的了解 员工需求不满足常引发的行为 激励的基本原则 五、激励理论的
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一、公司制度与公司治理 1、公司制度概述 2、公司治理概述 3、公司治理国际视野 4、 国有企业公司治理路径 二、集团公司企业组织构架设计 1、集团公司公司组织构架模式 2、集团公司管理控制体系 3、集团企业业务单元协作 三、集团目标与控制方法 1、组织资源型治理模式 2、职能型治理模式 3、事业部治理模式 4、内部贸易型治理模式 5、财务控制型治理模式 6、议会式治理模式 7、人事控制型治理模式 四、案例分析：集团公司治理...
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一、有效董事会的构建与运作 1、有效董事会的构建 2、董事会的会议与有效运作 3、董事会的委员会 4、董事的酬金与考核二、提高董事会的战略决策功能 1、提高董事会的战略决策功能 2、董事会介入战略制定过程深度的影响因素 3、董事会战略功能的发挥：常见问题与注意事项三、董(监)事的战略与产业视野 1、战略管理获取战略竞争力 2、先看看外部：机会、威胁与竞争者分析 3、再看看内部：资源、能力与核心竞争力 4、公司战略：我们作为一个整体如何竞争 5、竞争战略：我们的每一项业务如何竞争...
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章 了解与认知企业培训师 1. 企业内部培训师与企业的关系与定位 2. TTT的内涵与背景 3. 企业培训师的目标、现状与困境 4. 为什么要做一名优秀的企业培训师 5. 培训师的职业信条与基本素质 6. 成功讲师应具备能力条件 第二章 课程准备、导入、收尾 1. 如何克服压力—成功冥想法、自我解脱法、生理舒缓法、压力转换法 2. 如何上场—空台登场，静场起音，从容不迫，启动注意，1分钟上场演练 3. 如何开场—造氛围，讲故事，释题目，看视频；十种不同的开场白，1分钟开场演练 4. 如何准备会场—教室空间，桌椅摆放，现场分区，视觉媒介和教具的使用，课堂