陆群老师的内训课程
教练型主管管理技能提升【授课时长】3天18学时【课程大纲】单元一：中层主管的工作角色与职务内涵（一）建立学习团队，形成团体学习氛围情景影片讨论：《永无止境的比赛》引导思考－主管遇到的知识经济挑战和影响工作效能的因素－你如何认知中层主管的角色和工作内涵（二）案例分析1： “章小明的痛苦擢升”管理职责的分工和中层主管的角色与职责案例分析2：“成功经理人的实践” 思考与研讨：1)传统管理工作的分工和管理者职责2)现代组织中层主管的视野须向水平方向扩展3)中层主管在组织中的核心，须发挥战略作用，才能成为组织发展的中坚力量（三）有效把握主管的管理角色与工作内涵主管的职务角色与人际关系领导与管理工作的双向
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企业经营中文化的力量与作用【授课时长】2天12课时【课程大纲】1、经营者的期许——我们走过的这段路－对（公司企业）的经营反思与发展期盼—评估：了解自身的文化倾向—小组研讨：你心目中的企业文化是怎样的？2. 理论研讨：企业文化与有效经营•企业发展的行程与持续发展之道•企业文化的内涵与价值作用•良好企业文化模式对企业持续创造业绩的意义 案例研讨（选讲）：苹果文化、惠普之道、诺华创新、海尔是海3. 促进企业发展的焦点化力量3.1 企业使命、愿景、目标的整合案例：远大集团、江淮汽车的文化塑造3.2 团体多元化的凝聚力案例讨论：教学片《企业王国中的孔雀》4. 促进企业发展的志同道合的力量4.1 形成团
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企业内培训师TTT培训（通用型）【授课时长】2天12课时或3天18课时【授课对象】企业内部培训师【课程大纲】1、小游戏：有你真好！2、何谓TTT培训3、培训师的职业使命（一）培训师与成人学习（培训）1、成人学习的规律情景案例《蒙娜丽莎的微笑》成人学习的EIAG模式成人学习的特点与培训师应对建议培训营造真诚对话的氛围2、演练一分钟3、培训师风格选型4、四种常见学员类型分析（二）培训师的自我认知TTT培训师的职业发展之路培训师的三个评价维度培训师的职业形象塑造培训师的必备六大素质（三）培训师职业表达技巧1、培训师的语言表达技巧2、培训师肢体语言技巧3、培训师手势运用技法（四）培训师呈现技巧训练1、
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管理者的情商领导力提升（胜利油田版）【课程背景】在今天互联网思维的商业环境中，情商的发展能够积极而卓有成效地影响人们的绩效、态度、价值观、行为能力和工作关系。情商是人类天性，人际交往和团队互动的重要组成部分。丹尼尔·戈尔曼博士及其他研究者共同发布的领导力研究报告显示：情商在高效的经理人和卓越的个人贡献者取得的成功中所占的比重为85％，甚至更高。在组织中，情商低下就会使工作压力加剧，士气低落，效率低下，创新低效，并提高人员流动成本，削弱顾客的满意和忠诚度等负面商业影响。将情商管理的技能与管理者的实际工作相结合，帮助各级经理以及内训师们更好的发挥自己和他人工作中的承诺、潜力和绩效。【授课时长】2天
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互联网思维下的企业创新与管理转变【授课时长】内训2天14学时，公开课1天7学时【课程收益】把握新趋势下互联网思维改变商业战略、组织结构与人力资源发展的管理新策略，积极塑造组织文化的新变革【授课对象】企业、组织中高层管理者【课程大纲】一、21世纪新趋势下组织/企业发展的挑战1、天边了人变了，道亦要改变！视频片《未来扑面而来》新技术：工业革命-信息技术-网络时代-移动云计算新模式：B2C、C2B、F2C、O2O新思维：工业化管理—互联网思维2、案例分析《诺基业被兼并的启示》多角度分析：思维理念/技术策略/战略规划/结盟选择/应变文化结论启示1：组织从优秀到卓越的唯一障碍就是曾经的优秀造成的巨大智障