孙维东老师的内训课程
智慧家长的内力修炼培训受众:从事家庭教育的机构家长及致力于家庭教育的应用人士。课程收益:连通家族根脉，提升生命能量，健康快乐，家庭兴旺。化解家庭困扰，和谐上进同步，立德树人，传承家风。培训颁发证书:无课程大纲:第一单元：定位连根，核心品质修炼一、新环境，新变革，需要新能力，新定位。1、“知人者智，自知才明”家长所处的四个能力象限，从平庸到卓越的自我认知2、“合抱之木生于毫未，九层之台起于垒土”从体验到提炼，自我能力发现之旅3、“知止而后有定，定而后能静。”家庭中的五行定位。4、“夫物芸芸，各归其根”家族连根，根深叶茂。二、责任与使命，能力系统核心源。1、“修之身，其德乃真”七重责任模型2、“修
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《老子》与领导力修炼（版权课程）培训受众:企业中层以上领导者，人力资源、企业文化、培训负责人。职场、事业有待突破的管理人员。致力于国学在企业应用人士。课程收益:突破当前，找出困境因由，促进自我成长。立足发展，奠定事业基础，实现职场远航。受益终生，规划人生方向，体验生命能量。培训颁发证书:无课程大纲:单元一、《老子》的思想智慧与能量体系《老子》思想是百家智慧的源头。道学、儒学、佛学中的领导智慧。《老子》学习的方法与能量提炼。单元二、领导力能力体系一、新经济，新环境，新变革需要新领导力。1）“知人者智，自知才明”领导者的四个象限，从平庸到卓越；2）“合抱之木生于毫未，九层之台起于垒土”领导力发现之
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《礼记·学记》与师德修炼培训受众:小学、中学教师、校长、教育工作者。课程收益:【课程目标】习主席说：“爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”爱从自信中生，只有教师自信而爱，才能够用自己的真善美，呼唤出学生的真善美。实现“千教万教教人求真，千学万学学做真人”的教育目标。1、通过学习中华优秀传统文化的源头、脉络、走向，增强文化自信与教育自信，提升教师的自信心。2、通过学习责任与使命核心模型，从责任到使命，让使命点燃生命，让生命照亮生命，提升教师的责任心与使命感。3、通过典型案例解析，提升对“爱”的教育理解与运用，掌握教学中的基本原则与科学方法，将的爱心愿、爱的能力、爱的智慧在教学全面提升。4、掌握经
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大学生职业素养辅导－有态度就会有机会，有能力就会有希望培训受众:在校、应届大学生课程收益:如何成为新经济需要的人才新经济，新环境，新变革需要新能力，新素养1、“苟日新，日日新，又日新。”2、新经济时代的特点 网络技术，变革创新，全球化，传统经济：精工制造，标准化，大规模3、新经济人才需求的挑战有专业，有态度，有潜力；专业能力：1）通过结业考核，顺利取得工作，能够胜任工作；2）流畅表达，能够沟通，善于共事；3）良好习惯，有条理，有行动。良好心态：1）感恩心态（父母、师长、荣新、同学）2、上进心态（学好技能、确立目标、培养习惯）3、责任心态（对自己负责、对家庭、老师、荣新，社会）“合抱之木，生于毫
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新时期经理人的三项修炼培训受众:企业各级职业经理人。职场、事业有待突破的管理人员。致力于国学企业应用人士。课程收益:塑造核心品质，启动内在动力。认知心脑规律，学习创新同步。掌握方法模型，行动落实有效。课程大纲:第一单元：核心品质修炼一、新经济，新环境，新变革需要新能力。1、“知人者智，自知才明”经理人的四个象限，从平庸到卓越自我认知2、“合抱之木生于毫未，九层之台起于垒土”从体验到提炼，自我能力发现之旅3、 新经济时代的新挑战二、责任与使命，能力系统核心源。1、“修之身，其德乃真”自我能力模型2、“修身、齐家、治企、爱国”七个核心品质3、 责任、使命、天命，找到生命动力核心源第二单元：学习系统