高新老师的内训课程
TTT 课程开发工作坊培训受众:企业内部骨干人员、有内部课程开发任务或者计划的人员课程收益:通过培训需求提问指引和小组研讨，帮助学员以课题组为单位进行课件的商讨与开发，梳理知识结构，设计出切合企业需求的培训课件。根据课程设计原理指导整个课程设计流程，运用选题和需求量表选择合适课题，理解系统性课程开发的流程及其关键步骤，严格按照标准撰写课程目标，运用金字塔原理梳理课程框架，结合不同的课程内容，匹配不同的培训方法。课程大纲:第一模块 起——如何突出课程价值一、课程需求调研1. 需求调研的步骤、方法与工具 2. 如何描述课程痛点【练习】列举学员的3点困惑、小组分享，集中点评二、课程目标优化1. 如
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TTT 课程演绎工作坊培训受众:企业内部骨干人员、有内部课程开发任务或者计划的人员课程收益:通过课堂演练和辅导，帮助学员掌握培训师台上表达基本功，领会台上“讲话”与“授课”的区别，成为一名合格的培训师。应用成人学习理论指导实际授课，清晰认知现代培训师角色要求，用恰到好处的声音和肢体动作吸引听众，运用脑科学原理进行表达内容逻辑性组织，掌握标准化授课流程，让课程进度流畅自如。课程大纲:第一模块 课程开场设计1.开场演绎技巧 2.破冰互动技巧【练习】演练及点评第二模块 课程内容展开一、有声语言1.有声语言5要素讲解2.视频欣赏【研讨】视频中人物有声语言的优点【练习】演练及点评二、无声语言1.无声语