赵育华老师的内训课程
【课程大纲】第一章 班组长的自我管理第一节班组长角色定位与责任1. 管理的层次2. 班组长的角色定位3. 班组长常犯的错误4. 班组长的职责5. 班组长的影响力第二节 班组长的高效沟通与协调1. 沟通概述2. 沟通的技巧3. 如何向上沟通4. 如何与班组成员沟通5. 如何与同级交流、协作第三节 班组长之的时间管理与效率1.时间被浪费的原因分析2.时间管理ABC法3．四象限时间管理法4. 日计划第二章 班组的人员管理第一节 班组长的激励管理1．强化激励的过程控制 事前、事中、事后激励重点及注意事项2．激励的方法与策略 表扬赞美的运用第二节 班组长对部属的培育与辅导1．培训下属必须转变的思维2．O
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【课程背景】 绩效管理作为提升企业业绩、挖掘员工潜力，实现企业和员工更多价值增长的管理工具，越来越为广大民营企业所接纳和采用。作为现代企业管理工具之一的绩效管理因其最终必将与薪酬挂钩，导致其具有一定的敏感性和推行操作难度。如何让企业员工接受考核；如何让中层管理者参与到考核过程中来，而不是把绩效考核当成HR部门或绩效专员一个人的战斗，就需要对绩效考核这一管理工具做深入的了解和学习。 【课程收益】通过本课程的学习，参训人员可以下列几点收获 1.清晰认识绩效考核不仅是企业发展的需要，更是员工个人成长和价值提升的需要； 2.掌握绩效考核的管理原理； 3.
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【课程背景】中高层管理人员处在企业管理金子塔的中段，担负着承上启下的重任，同时承受着来自上司、下属、同事、客户等多方压力，对其管理能力的要求也越来越高。在企业快速发展、竞争日益激烈的背景下，中高层管理人员的综合管理能力提升迫在眉睫！为了满足企业在中高层管理培训方面系统、高效、务实的要求，本课程以一个中高层管理者必备的八项管理技能为核心模块渐次展开。通过课程学习，学员将会系统的掌握以下八大核心管理技能：1.领导能力：提升领导力，并学习如何教练、培育下属；2.角色认知：明确管理者不同角色认知，改善管理心态，增强职业化素养；3.团队管理：学习打造一支高效团队的秘密，提升团队凝聚力、战斗力；4.授权管
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【课程大纲】第一章 管理者的人力资源管理职责与定位第一节 人力资源管理认知1．企业人力资源的战略性意义2．人力资源管理的发展与演变3．战略人力资源管理实践的四大维度4．战略人力资源管理的八大功能5．人力资源管理者的新思维、新定位第二节 直线经理的角色定位1．人力资源管理者的职能定位2．非HR经理的角色定位3．非HR经理与人力资源经理的分工与配合4．直线部门如何运用HR部门专长5．直线部门如何支持人力资源部门第二章 管理者的自我修炼第一节 中层经理的管理能力模型第二节 成功管理者的综合素质要求第三节 高效率团队的打造第三章 识别人才第一节 用人需求分析1. 我真的需要招人吗2. 用人需求的提请条