▲培训背景在国家GDP稳定在6，这样一个“新常态”下，我们逐渐认识到任何一个国家的经济都不可能永远快速的增长，当生产趋于饱和，技术出现瓶颈，我们就要习惯滞销，习惯裁员，习惯歇业。在这种“新常态”下，我们的企业迎来了第二次“变革”，企业能否顺利变革成功，能否顺应内外部环境的变化，抓住“新常态”下的新机遇，持续推荐企业健康发展，从而实现企业的愿景和目标。这就需要我们一起探讨企业在“新常态”的的生存之道变革！▲培训对象中小企业董事长，总经理，各部门主管，及中高层管理人员▲课程收获（一）帮助学员认识企业变革的意义和重要性，坚定变革的决心和信心；（二）帮助学员理解系统化的变革的理念和方法；（三）帮助学员

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▲培训背景 执行力这个话题已经是老生常谈，却又常谈不断。即便是在市场经济充分竞争的今天，在中国，也只有3的企业具有较好的执行力，大多数企业的执行力不及格。执行力对企业的重要意义，不必再老生常谈。但我们今天要弄明白执行力的真正症结是什么？执行力好与不好，是指谁？谁要为执行力负责？▲培训对象 企业中高层、职业经理人、储备干部▲课程收获（一）帮助学员学会建立目标，制定计划，摆正心态，提升工作能力；（二）帮助学员养成自动、自发的工作心态，提升工作效率；（三）帮助学员提升在团队中的沟通能力与协作能力。▲课程大纲（一）建立正确的执行意识 （1）执行力最简单的定义； （2）对偏差无所谓；

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▲培训背景 现在各个企业都在强调“核心竞争力”和“企业文化”，但在管理实践中，我们发现不论“文化倡导”多么有价值；“计划与方案”多么完善；“硬件”多么一流，都会因为一些莫名的因素造成收效甚微，很难改变企业现状。事实上，我们恰恰忽略了最重要的因素“人”，企业愿景和市场竞争力，最终都是通过员工的行为来实现，追根到底就是员工的“职业化素养”短缺。而员工和团队的职业化素养传承，才是企业文化和核心竞争力的传承与发展。▲培训对象企业各层级管理人员、基层岗位员工▲课程收获（一）帮助学员理解职业化的内涵，提升个人竞争力；（二）帮助学员建设职业化团队，提高团队执行力；（三）帮助学员落实职业化管理，树立企业品

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新员工的晋升之路▲培训背景每年都有近千万的应届毕业生进入职场，却出现了一个怪异的现象：企业招不到合适的人，就职者找不到合适的工作。有数据表明新员工的离职率高达75，这对企业而言，不仅浪费了昂贵的招聘成本，也影响了团队的士气，造成公司业绩难以完成；对求职者个人而言，形成“玻璃心”，失去斗志，对职业发展产生迷茫。这就逼迫着优秀的企业，对新员工进行岗前培训，帮助他们在工作中找到自我价值和定位，提升职业素养。从而帮助企业减少人才的流失，快速提高新员工的工作绩效。▲培训对象部门主管，基层员工，新入职员工，即将毕业的大学生▲课程收获（一）帮助学员做好“心理”准备，明确个人定位；（二）帮助学员提升职业素养，

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阳光心态需要有效的激励和辅导▲培训背景企业的发展和效益，是由员工来完成的，员工也成为企业核心竞争力的关键，这不仅需要员工“会”工作和“能”工作，更重要的是需要员工“自发”的工作，“自主”的创新。而企业一定是由管理者通过部署工作内容，来达成公司目标，这就要求管理者不仅会“激发”下属的工作主动性和自发性，还要会“辅导”下属提高工作能力，挖掘下属的潜力。从而提高团队的工作效率，高效的完成工作目标，使企业以更强的适应性面对新的机遇与挑战。▲培训对象中层管理者，各部门主管，储备干部▲课程收获（一）帮助学员理解辅导的意义，学会辅导的要点与技巧；（二）帮助学员理解激励的原理，掌握激励的策略与方法；（三）帮助

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塑造职业化素养打造核心竞争力▲培训背景现在各个企业都在强调“核心竞争力”和“企业文化”，但在管理实践中，我们发现不论“文化倡导”多么有价值；“计划与方案”多么完善；“硬件”多么一流，都会因为一些莫名的因素造成收效甚微，很难改变企业现状。事实上，我们恰恰忽略了最重要的因素“人”，企业愿景和市场竞争力，最终都是通过员工的行为来实现，追根到底就是员工的“职业化素养”短缺。而员工和团队的职业化素养传承，才是企业文化和核心竞争力的传承与发展。▲培训对象企业各层级管理人员、基层岗位员工▲课程收获1.帮助学员理解职业化的内涵，提升个人竞争力；2.帮助学员建设职业化团队，提高团队执行力；3.帮助学员落实职业化

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