沈佳老师的内训课程
动之以“情”，成之有“商”——情商领导力提升与应用主讲：沈佳【课程背景】“人情世故”一词在我们工作生活经常被提及，无论对外商业还是对内管理，我们都有相应的制度和体系，但很多时候现实与理论会发生冲突，需要以人为中心的思考和调和，从而也体现出不同人对事务的组织、协作及管理等各方面能力，通常这样的能力高下，也被视作为情商的高低。做为领导及管理者，领导力并非领导的职务权力，言、行、思、形等诸多方面也都体现出领导个人能力及层次，同时拥有高情商的领导力水平，对于团队的建设和管理是否高效起到很大的作用。提高管理者情商领导力，辅助与并行制度化管理，拔高与拓宽高质量工作。【课程收益】1、了解什么是情商领导力2、
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心本管理——情商修炼与影响力提升心理训练营主讲：沈佳【课程背景】当我们整日把情商挂在嘴边，当企业越来越关注员工情绪状态，我们是否真正理解何为情商？情商又将如何影响我们的工作和生活？在管理中，真正的领导力，一定不只是权力在产生影响，更多的是一种情绪管控、人际关系、人格魅力形成的影响力。如何通过管理者影响力的提升来改变团队中人的行为和绩效，将是未来管理工作的重要课题。但在管理实践中，我们发现，很多管理者会认为，员工越来越难管，下属太个性，任务执行走样，工作不投入，缺乏热情，下属一言不合就离职，下属容易委屈、抱怨、过于情绪化……而今天的员工经常会认为，领导难伺候，领导太古板，指令表达不清，工作没挑战
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化势为执——团队执行力认知与提升主讲：沈佳【课程背景】执行力，指的是贯彻战略意图，完成预定目标的能力。是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。团队执行力是组织最需要的能力。执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。决策层定位于“做正确的事”，管理层定位是“正确地做事情”；基层员工的定位是“努力把事情做正确”。团队执行力就是组织的竞争力。如何发挥1+1＞＞＞2的团队效能？如何实现团队成员每个人都肩负责任、执行到位？如何才能打造一支对自己负责、对客户负责、对企业负责、对结果负责的团队如何培养具有职业化心态、职业化技能和职业化行为规范的“对的人”？如何才能铸造一支充满凝聚力、执行
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“落子开局 再创百年”——中层管理者综合素质与管理能力提升【课程背景】中层管理干部是企业的核心成员，是企业的骨干力量。但在其实际的管理过程中，常常会遇到令人头疼的管理问题：投入了很大精力，但团队绩效仍然提升有限；怎样激发团队成员的积极性？总在忙于沟通，但沟通效果差强人意；如何做好向上汇报，让老板满意？怎样跨部门沟通，协调资源？如何化解内外部矛盾冲突？为什么自己每天疲于奔命，努力工作辅导下属，但下属依旧无法胜任工作？团队成员新老交替，经验不同，能力不同，认知不同，怎样更好的内部管理？……企业的中层领导干部多数由生产技术、业务骨干晋升培养而来，由于缺乏系统的管理能力提升训练，其管理工作更多是依靠
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“铸就新时代管理者”——360°团队建设与管理能力提升主讲：沈佳【课程背景】作为一名经理人，你是不是为做了多年的管理却无法带出一支令人满意的团队而苦恼？你是不是因缺乏带领高绩效团队所需的能力而力不从心？你在提高团队绩效方面用尽了心思为什么总达不到预期的效果？如何才能快速地把握团队并带领团队创造出佳绩？如何对团队成员进行激励以鼓励士气？如何化解团队运行障碍顺利开展工作？【课程收益】1、了解中国式团队构成与文化2、明确团队建设的核心，作为管理着如何有效塑造团队向心力。【课程对象】各层级管理人员【课程时长】1天（6小时/天）【课程大纲】团队建设之“型”——中国式团队文化1、中国式团队认知团队到底是什
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管理SO EASY——从技术走向管理效能提升主讲：沈佳【课程背景】优秀的技术人员因为业务工作好，往往会被提拔成管理者。但由于技术和管理不同的岗位要求，所以要有不同的角色认知，不同的思维模式和不同的技能之间的转变和切换。【课程收益】1、提升管理者的管理效能2、提升管理者的高效沟通能力【课程对象】 技术管理者【课程时长】2天（6小时/天）【课程大纲】一、从技术骨干到管理者的角色认知1、工作转型后的角色定位2、从技术骨干到管理者的整合性思维抓关键重分析定方案做决策3、从技术骨干到管理者的障碍与优势4、从技术骨干到管理者的转型策略5、从技术骨干到管理者的转型原则关注结果为公司谋福利聚焦关键利用优势学会