查乐宏老师的内训课程
《即时影响力：心理学原理在班级管理者的应用》1、课程背景人既是个体的，也是社会的！人的心理发展包括个性化与社会化两个方面！个体心理学包括认知、情感、意志、人格、性格、气质、兴趣、爱好、价值观、信仰等等，同时，个人不能离开群体，个人在群体中完成社会化、找到归属感、实现自我价值。群体与社会也存在着很多心理和行为规律，社会化、自我概念、印象、态度、人际关系与沟通、人际影响与服从、社会助长与惰化、群体思维与极化等等。管理者了解个体与群体心理规律，就可以围绕一定的管理目标，来引导、开发、控制、预测团队及成员的心理和行为。班级管理是指学校管理者通过班主任的领导和学生的积极参与，把班级的全体同学组成有共同正
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《情绪与压力管理》1、课程背景一般来说，人一生平均有接近十分之三的时间处于情绪不佳的状态。情绪是会传染的，在传染过程中还会发酵变质。很多时候对情绪置之不顾，不仅会损害人和人之间的关系，最终也会影响工作产出。据流行病学调查，中国抑郁症终生患病率为6.8，目前我国患抑郁症人数近1亿左右。我国每年大约有28万人自杀，其中40患有抑郁症。一个人能否做好工作，20靠智商，80靠情商。情商中，最重要的就是如何处理好情绪，如何化解自己的压力，从而从容面对外部环境和他人。从少年到老年，我们的人生路上，无处不在的压力令我们无法逃避，在承受压力时，我们往往会失眠、焦虑、愤怒、恐惧或抑郁，各种疾病也接踵而至，本课程