王文立老师的内训课程
quot;《班组长如何进行现场管理》 ——基于全面诊断标准和全过程计划控制quot;课题背景1.课题产生环境：quot; 当前的市场环境下，充斥的是生命周期越来越缩短的产品，迫切需要生产现场有更好的适应能力！更微薄的利润下，需要现场减少浪费、提升效率、杜绝事故！ 而更根本的挑战是企业要应对产业升级的浪潮，要跟得上主机厂产品迭代、乃至生产线自动化、智能化升级换代的节奏！生产现场不改善升级，是无法应对的！ 班组是企业的生产单元，是效率、成本、质量结出果实的地方。从某种意义上说，工厂的所有努力如果不能在班组结出果实，就是毫无意义的！ 而现场管理要素多、模块多、程序多。班组长作
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课程说明书quot;班组长如何管好现场质量改进 ——基于品管圈入门3KEY的流程展开quot;课题背景1.课题产生环境：quot; 当前的市场环境下，充斥的是生命周期越来越缩短的产品，多品种小批量交付的企业无疑面临更大的品控压力。对于服务质量要求越来越高的终端市场，也无疑在传递着越来越大的品控压力！ 而更根本的挑战是企业要应对产业升级的浪潮，要跟得上主机厂产品迭代、乃至自动化、智能化升级换代的节奏！生产现场品控不改善升级，是无法应对的！ 价值工程、QC—Story、工业工程（IE)七手法，是企业基层现场进行品控的基本手法，被称为品管圈（QCC)入门3Key！
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quot;班组长如何管好自主保全 ——基于流程展开及重点活动、工具quot;课题背景1.课题产生环境：quot; 当前和未来的产业中，装备升级是持续的趋势！自动化乃至智能化生产线将越来越多。因此，设备保全将越来越成为工厂现场管理中的核心课题。 实践证明，世界级的工厂普遍是TPM践行的地方，而自主保全是TPM的支柱，因此能管好自主保全，是班组长应该具备的基本功。quot;2.企业及学员需求及痛点：quot; 1、TPM体系太庞大，项目实施太复杂？！ 2、自主保全环节多，活动多，难以驾驭和掌握？！ 3、自主保全的精神实施和方法实质是什么，如何抓住基础和主干？！ 4、工厂
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《供应链按订单交付（MTO）交付计划集成》——基于DBR核心策略和PC流程有效导入 主讲：王文立【课程背景】企业之间的竞争是供应链之间的竞争。面对愈来愈清晰的智能制造和工业4.0远景下网络化的供应链，解决交付课题，拥有快速融入这个网络的能力是企业的基本功！而在供应链的生命周期内，或者说是在产品的全生命周期内，依客情关系、供应链企业间成熟度的不同，依产品成熟度的不同、因而产品创新性和功能性的不同，企业依序选择按项目交付（ETO）、按订单交付（MTO）、按库存交付（MTS）、按订单配置（CTO）等不同的核心生产策略，其发展阶段的渐进性和必然性有不以企业人主观意志为转移的客观性。因而，了解进而驾驭