江蓉来老师的内训课程
基于问题解决的6A内训师课程开发课程背景：现代企业的进步越来越快，人员流动也非常频繁，如何不动声色的留住关键人才的关键知识，案例萃取已经不能满足现有的企业需求了，我们需要把先进骨干员工的知识储备系统的提炼出来，变成课程，甚至是课程体系，让课程体系、课程内容的脉络清晰，课程落地并且实用，但此在过程出现了如下的问题：业务理论丰富，但是部门新人却不知道怎么教；多年实践经验，却不知道如何讲清楚道明白；讲课没有设计感，学员觉得无趣；做的课件，内容很丰富，逻辑不清晰，学员一头雾水；知识不够结构化，体系化……企业内部要不断的培养塑造既懂业务也懂教学技术的“导师”，这些导师不仅仅是懂业务，在业务上是业务尖子，
江蓉来查看详情
双向式培训师赋能（初级TTT）课程背景：现代企业内部，为了能把企业知识经验传承传递，并且沉淀成系统的知识库，形成知识传递、讲师培养的良性循环。一个企业对培训的重视程度，往往在某种程度上标志着企业的成熟度。而在其中，内训师传道授业解惑的功能不容小觑，尤其是初级内训师的培训培养尤为重要。企业的初级内训师来自于两个渠道：内部业务骨干兼职内训师、HR培训师。如何让初级培训师正确的认知培训，快速上手实施有效的培训，解决在培训中的以下问题：培训只是在台上讲就可以嘛弄不清培训和演讲、教育的区别培训师只要会说就可以嘛只是讲授不设计课程内容，学员昏昏欲睡讲师不懂场域打造，学习无效无趣课堂突发状况不知道如何处理…
江蓉来查看详情
思维可视化问题解决课程背景：在信息化横行的今天，AI、Chatgpt等人工智能、大数据的崛起，信息塞满我们的世界。企业如何在信息化的世界里，清晰的表达经营思路，把思维可视化，独树一帜坚定的走下去。个人如何在信息化状态里，将自己独特的思维，在复杂的世界里可视化自己的思维。思维导图不够表达思维……思维不知道用什么工具形象化表达抽象的知识如何图型化的展示方便理解复杂的知识如何拆解整合形成框架，学习没有深度不懂如何理顺文学作品复杂的人物事件关系思维逻辑混乱，思考没有深度……如何理顺思维解决问题，学习没有效果……思维可视化是一种通过图像和图表等视觉呈现方式来展示和理解思维过程的方法。思维可视化可以帮助学
江蓉来查看详情
内训师引导式课堂4步精彩呈现课程背景：现代企业内部，知识传承和传递是人才培养、经验传递、文化宣传的必不可少的一环，企业需要精准的传递知识、培养人才，内训师需要修炼内功，突破自己的内在紧张、准确把握每一个知识点、有效的传递给学员，而往往在企业内训中，企业内训师容易出现这些问题：没有掌握成人学习规律，课堂呈现没有效果内训师定位不清晰，不知道自己要做什么，不要做什么台下侃侃而谈，上台就紧张一片空白讲师形象不够职业，学员戴有色眼镜。语言表达不清晰，学员总是GET不到课堂突发状况不知道如何处理……现代成人的学习依赖于经验，对讲师课堂呈现的要求也越来越高，作为一个初级企业内训师，企业如何去培养、训练、如何
江蓉来查看详情
7步PPT精P之道课程背景：企业的发展过程中，埋头苦干和总结复盘提升同样重要，视觉和内容相结合的PPT，作为职场沟通、汇报、培训的重要媒介，起到了不可忽视的作用。在逻辑思维的引导下，做到对工作的清晰表达和有效沟通，PPT的设计就尤为重要：几分钟讲解，PPT翻了100页，听众眼里的“翻页大师”；PPT全是文字，听众“看完”演讲，耳朵却啥也没听进；PPT页面各种元素混搭，听众眼花缭乱，PPT界的“杀马特”；这样的PPT我们经常见，经常做；这样的PPT没有任何沟通价值可言，领导客户看了只会说“NO”……PPT精P之道，带你从需求定位，文案素材，逻辑结构，排版审美，检查等几步PPT设计基础套路，让PP
江蓉来查看详情
基于经验萃取的案例开发课程背景：无论任何企业，员工沉淀下来的智慧都是企业的宝贵财富，如果把具有智慧的经验提炼出来，用案例的方式将知识和场景相结合，就能沉淀成组织的智慧。管理者需要传递自己的思想和观点，需要复制和传播一定的技术标准动作和要求，需要一些灵感的来源地，需要知识传承和组织方法，这四大痛点，需要经验萃取，把案例学习变成一种管理员工技能的方式和方法，将可复制的案例纳入培训体系做通化修改、推广，案例的价值尽可能的放大。有经验，不知道怎么表达；有太多案例，但写成教材总不是那么回事；案例表达不好，学员一脸懵；案例编写没结构，不清晰；案例没有具体情景，学了不知道怎么应用；经验怎么转化成案例……企业