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梁蕊琳老师
梁蕊琳 老师
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  •  所在地区: 陕西 西安
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:管理沟通 中层管理金字塔原理 结构性思维
  •  企业培训请联系董老师
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梁蕊琳老师的内训课程

【课程背景】组织内是否常常会出现以下问题:上传下达不到位,导致工作方向偏离,频频出现无用功;是否有好的方式帮助管理者及员工提升沟通及能力,并在决策中快速抓住事物本质呢?企业内缺乏统一的沟通语言,跨部门沟通效率低下;如何找到企业内部沟通的根本问题并加以解决,进而推动企业的内部协作效率?员工的对外商务时,客户需求、沟通方式的深度思考不足;是否有方法能够训练其思考方式,能够透过现象分析本质,更能对外彰显企业的专业度?结构思考力让看似无形的思维过程,有标准、有工具,在面临任务和问题时能够紧紧地围绕核心,从多个维度、多个层次全面地进行思考,并能够重点突出、条理分明、有理有据地进行表达。结构思考力是高绩效

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【课程背景】组织内是否常常会出现以下问题:企业中、生活中,员工被包围在大量信息中,如何能够在信息轰炸之下,仍保持理性判断、独立思考,甄别事物本质,有逻辑的评估各种信息输入?上传下达不到位,导致工作方向偏离,频频出现无用功;是否有好的方式帮助管理者及员工减少沟通障碍,并在决策中快速抓住事物本质呢?员工分析问题的能力不足,导致问题解决受限;如何能使员工快速找到各类问题的根源并加以解决,进而推动组织的执行效率?……逻辑思维是高绩效职业人最重要的概念技能之一!通过对这一思维模式的训练,可以使看似无形的思维过程,变得有标准、有依据、有工具,使员工在面临任务和问题时能够紧紧地围绕核心,辩证的看待事物,从多

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【课程背景】如何让员工认识自己,了解自己,在岗位上发挥自己的优势,做好自我调适,为企业创造最大价值?如何让员工了解他人,和他人产生良好人际交往,在人际交往中使用合适的沟通模式,与上司、同事更好的相处,打破沟通障碍?如何让管理者认识到团队内每个人的优势与挑战,做到知人善用;认识到团队的优势与挑战,调整团队的行为模式?沟通作为企业运作的载体之一,是促进组织绩效,提升管理效能,塑造管理者影响力,助力组织成员成长的必备技能。DISC理论由威廉·马斯顿博士提出,是一套帮助我们理解人们在不同情境下如何思考、感受与行动的简洁、方便的工具,这套工具已被广泛采用于世界500强企业人才测评及团队管理中。本课程通过

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【课程背景】结构思考力是高绩效职场人必备的重要能力之一,具备它即具备了快速解决问题的能力,同时也能提升我们沟通的逻辑说服力。然而在职场里,我们常常缺乏这种能力,遇到问题,如何能够第一时间把握解决问题的关键,快速解决问题?思考问题时,如何多维考虑、深入思考?是否有能力创新性的拓展思维?在表达时,如何能够有逻辑、有层次的表述自己的意图和观点?如何在短时间内让他人清晰了解自己谈话的要点?如何培养个人的表达说服力?结构思考力让看似无形的思维过程,有标准、有工具,在面临任务和问题时能够紧紧地围绕核心,从多个维度、多个层次全面地进行思考,最终能够重点突出、条理分明、有理有据地进行表达。结构思考力是高绩效职

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《职场逻辑思维训练——结构思考力》 主讲:梁蕊琳【课程背景】组织内是否常常会出现以下问题:上传下达不到位,导致工作方向偏离,频频出现无用功;是否有好的方式帮助管理者及员工减少沟通障碍,并在决策中快速抓住事物本质呢?企业内缺乏统一的沟通语言,跨部门沟通效率低下;如何找到企业内部沟通的根本问题并加以解决,进而推动企业的内部协作效率?员工的对外商务时,客户需求、沟通方式的深度思考不足;是否有方法能够训练其思考方式,能够透过现象分析本质,更能对外彰显企业的专业度?结构思考力让看似无形的思维过程,变得有标准、有工具,在面临任务和问题时能够紧紧地围绕核心,从多个维度、多个层次全面地进行思考,并能够重点突出

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《职场逻辑思维与沟通表达》 主讲:梁蕊琳【课程背景】企业管理中60以上的问题是由于团队成员思维及沟通能力的不足所造成的。高效的思考及沟通不仅有助于企业内部各项工作的有效开展,减少不必要的时间拖延与信息失真,同时也有助于构建组织内和谐的人际关系,并最大限度地提升工作效率。对员工来讲,随着团队分工愈发专业化和精细化,企业内人与人之间的交流合作日益密切,敏捷的逻辑思维能力,良好的沟通能力,是企业员工职业化素养的重要标志之一。对管理者来讲,管理者在企业内有效地整合各类资源,最终达成工作绩效,不是靠“个人能力”,而是靠“个人影响力”,而“个人影响力”则来源于高效率的决策与沟通能力。职场中:是否有好的方式

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