鲍臻炜老师的内训课程
【课程背景】提升中层管理者的创新能力可以帮助企业解决业务流程优化、产品与服务创新、团队管理与激励、多元包容的创新文化在组织中的建立等,并积极影响企业业绩与员工敬业度。中层管理者在日常工作中负责管理和执行各项业务流程,创新思维可以帮助他们发现业务流程中存在的痛点和问题,并提出改进的解决方案;负责产品或服务的研发和推出,创新思维可以帮助他们发现潜在的商机和市场需求,提出新的产品或服务概念,并推动实施和市场推广。同时,中层管理者需要管理和激励团队成员,使团队能够创造更好的业绩。创新思维可以帮助他们有效地激发团队内部的创新潜力,鼓励团队成员提出新的想法和解决方案,增强团队合作和凝聚力,以更具创造性和战
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【课程背景】优秀的售后服务工程师需要具备扎实的专业技能、良好的沟通协调能力和用户服务意识、具备一定的销售能力、具备抗压能力、善于学习和适应新技术以及良好的团队协作能力等特点和技能。同时,他们还需要不断学习和提高自己的专业水平,以便更好地为客户提供优质的服务。因此,作为售后服务工程师,在掌握技术的同时,也需要学习“情绪管理”、“处置异议”、“解决问题”、“恰当汇报”等软技能,在工作中不断实践,成长为一个优秀的售后工程师。【课程收益】了解情绪的来源,掌握情绪与压力管理技巧了解认知误区,认识异议的来源,并掌握异议的处置方式了解自我和他人的冲突化解风格,提高面对形形色色人的冲突化解技巧掌握高效沟通与影
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【课程背景】中层管理者通常需要在协同合作的过程中处理来自不同部门、团队或个人之间的非职权冲突。这些冲突可能涉及工作流程、资源分配、意见分歧等领域,而中层管理者需要找到建设性解决冲突的方法,确保工作顺利进行。冲突是不可避免的,但是若不加上好的管理,冲突可能会导致团队间的分裂和紧张。通过学习建设性冲突管理,中层管理者要帮助团队成员处理冲突,将其转化为积极的能量,促进创新和团队合作。因此,中层管理者学习建设性冲突管理是为了更好地管理、解决和化解冲突,提升团队合作能力、决策质量,促进个人和团队成长,同时维护良好的工作氛围和员工士气。而将冲突放大只会加剧矛盾和紧张,无益于团队发展和管理效果。【课程收益】
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【课程背景】企业的中层管理者要负责将组织的战略目标转化为具体的工作任务和绩效指标,给予员工反馈是确保目标实现的重要手段之一。中层管理者需要提供及时反馈,帮助团队成员了解自己的工作表现,引导员工改进工作表现,发现并激发他们的潜力,提高员工绩效和工作满意度,促进个人和团队的成长和提升。然而,在给予反馈时,中层管理者也面临一些痛点:不准确或不及时的反馈:有些管理者害怕或者拖延给予反馈,反馈内容不准确,这会导致员工无法及时了解自己的表现,无法对自己的工作进行改进。不恰当的反馈方式:有些管理者在给予反馈时过于强调问题和错误,缺乏建设性的指导和鼓励,可能会让员工感到沮丧和失望。缺乏系统性的反馈机制:有些中
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【课程背景】在这个日益竞争激烈的商业环境中,企业的成功与否往往取决于团队是否能够高效协作。然而,由于每个团队成员都具有独特的个性特点和工作习惯,团队内部常常存在沟通不畅、冲突频发、合作效率低下等问题,给企业带来不小的挑战。MBTI团队建设课程的目标是帮助企业解决这些痛点。通过深入理解个人的人格类型、沟通方式和工作偏好,团队成员能够更好地认识自己和他人,增进彼此之间的理解和信任,从而提高团队的协作效率和整体绩效。【课程收益】深入了解个人和团队:通过MBTI团队融入工作坊的课程,团队成员将有机会深入了解自我和其他成员的个性特点和偏好。这将有助于建立更好的沟通和理解,提高团队合作的效率。提高领导力和
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【课程背景】随着企业的不断发展,众多企业开始越来越重视人才的培养。那么在企业中就孕育而生了一个新的角色,就是导师。他们在企业中充当“师父”的角色,帮助员工快速胜任工作并为企业创造价值。今天的课程将以理论奠根基、以提问引思考、以工具做支撑、以故事敲警醒、以练习助掌握等方式循序渐进,帮助已成为导师或即将成为导师的管理者,输出一套体系化的方法。让其真正为企业带出一批批合格的徒弟,来助力企业腾飞。【课程收益】了解导师在企业存在的价值了解企业对导师的真正要求掌握导师必修技能成为一名优秀的企业导师【课程方式】分析+实战方法+角色扮演+提问互动+分组讨论+精彩点评+课堂练习【课程特色】鲍老师本人在企业接受过




