课程背景：在职场和商务环境中，演讲与表达的重要性不可低估。它们是沟通和领导的核心工具，对于组织的成功至关重要。清晰、有说服力的演讲能够激励团队，传达愿景，增强员工的归属感和士气。领导者通过精心准备的演讲可以引导团队朝着共同的目标努力，并激发员工的潜力。同时，有效的演讲与表达能力有助于建立良好的人际关系和信任。在团队合作和商务谈判中，良好的演讲与表达促进合作，解决冲突，提高工作效率。此外，表达能力还可以展示个人的专业知识和领导能力，为晋升和职业发展创造机会。然而，在实际工作应用中，许多人在结构化演讲与表达方面存在一些问题。常见的问题包括信息组织不清晰、逻辑关系混乱、重点不突出等。这些问题可能导致

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课程背景：微课作为企业知识管理与人才发展的重要组织部分，在今天越来越发挥其独特的价值，由于其能满足翻转教学，体系互补和即学即用等多种应用场景和短小精悍，低成本高效率的优势受到越来越多的组织和内训师的青睐。因此，无论是培训管理者还是内训师，能够掌握微课制作的方法与技能，不仅对日后的培训工作的开展大有益处，同时对企业培训形式多元化，帮助学员掌握知识，习得技能也有着重要的作用。本课程中，基于不同学员的专业知识背景与工作场景，学习微课设计与开发相关知识技能，帮助学员在一定时间内，输出一套与其专业知识的相关微课，更好帮助企业知识的传承与迭代。课程目标：理解微课在企业人才培养体系和知识管理中的作用，对自己

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课程背景：企业举办公开课和研讨会是企业进行员工能力培养，解决业务部门和员工工作难题，建立学习性组织，提示员工企业归属感和幸福感，扩大企业品牌影响力的一种必要的途径，也是企业培训和企业系列品牌建设的重要组成部分。然而，公开课和研讨会在企业内部往往得不到重视，课程和活动的组织往往流于形式，而组织者也常常抱怨“工作费力不讨好”；存在的问题主要表现有：投入产出效率低：公开课与研讨会的投入产出比非常低，成本高内容质量有限；员工参与人数少：吸引到合适的参与者参加公开课存在一定的难度，课题叫好不叫座；收益转化评估难：研讨会与公开课的教学效果以及对企业发展的实际影响难评估；本课程主要分成三个部分，在第一部分中

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课程背景：公司组织内训师进行课程开发与授课技巧的学习，不仅弥补了因外部培训专家不了解业务场景而造成的培训难转化困扰，还有利于解决原平公司员工日益增长的多样化的培训需求，并可以作为公司加速知识经验传承、提高创新能力、提升企业绩效的重要手段。然而，由于公司内部业务专家组成的内训师往往都身处关键的岗位，分属不同业务部门和不同区域，且日常工作事务繁多，往往没有更多的时间精力去学习各种浩繁的课程开发理论和学习技术，自己开发的课程的过程往往形式大于实质，课程质量千差万别，不能满足企业和学员的需求。有没有一种方法，可以敏捷高效的进行课程开发，同时进行学习到基本的授课技巧，“教师是人类灵魂的工程师”，能否像工

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一、项目背景内训师建设对于公司的可持续发展和竞争力具有重要影响，按培训规划，深圳行业已经在去年11月举办的“匠心育师”内训师培养项目“经验萃取与课程开发应用线下工作坊”， 今年期望通过开展“好讲师、好课程”大赛，不断推动公司内训工作深入开展、取得实效，助力公司高质量发展。按内训师团队建设三阶段的划分，公司的内训师建设已经完成了“从无到有”进入“从有到优”的阶段，内训师团队建设工作遇到了新挑战：如何吸纳新的人才进入内训师团队？如何激活整个内训师团队，增强内训师团队的凝聚力？基于以上困惑，公司计划今年具办“内训师大赛”项目，期望通过内训师大赛，可以塑造内训师的专业形象，促进内训师的专业成长和提升，

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课程背景：内训师作为在企业人才培养过程中的重要角色和组成部分，不仅弥补公司了因外部培训专家不了解业务场景而造成的培训难转化困扰，还有利于解决企业内员工日益增长的多样化的培训需求。因此，对企业进行内训师培养，建立一支规模适当、结构合理、素质优良的内训师队伍，将企业内部积累的知识和经验以培训的形式进行分享和传承，不仅能降本增效，还能最大限度地发挥人力资本的价值。然而，目前国内多数企业的内训师队伍培养经验，由于受到各种因素的影响，有一定的培养效果但仍然存在一些普遍的问题，主要问题有：一是内训师定位不准，培养没有聚焦，大多以传帮带的形式传递知识，没有形成系统化的培养机制，导致内训师队伍能力不突出等问题

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