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周亚明老师
周亚明 老师
  •  所在地区: 广东 深圳
  •  主打行业: 不限行业
  •  擅长领域:心理类 通用管理
  •  企业培训请联系董老师
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周亚明

周亚明老师的内训课程

《走进心理,助人自助》 企业内部EA专员培养课程主讲:周亚明【课程背景】人的心灵是与他所生活的时代紧密互动的。在新的社会形势、新的经济形势下,我们的心灵状态无时无刻不在影响着我们的工作绩效、生活品质!当代职场人士,必须具备识别自我情绪状态、调解自我压力水平的能力,以健康、积极的状态来完成好我们工作、经营好我们的家庭,从而提高我们的工作效能、提升我们的生活品质!然而,二十一世纪职场人士真实现状如何呢?国外数据:美国每年有约100万员工由于心理压力而缺勤,每个员工的缺勤会造成668美元的损失;40的人“跳槽”或转行是由于心理压力和职业倦怠所致;压力导致的疾病每年会使英国损失8000万个工作日,每

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《新管理、心思维》职场常见心理现象的识别及辅导技术主讲:周亚明【课程背景】人,是企业持续发展的第一生产力,人的心灵是与他所生活的时代紧密互动的。近年来,“佛系”、“躺平”、“EMO”等职场“丧”文化盛行,同时,职场的竞争、紧张的生活等也给人们带来了巨大的心理压力。这些,不仅对企业员工的工作主动性、积极性、创造性等提出了严峻的挑战,因员工心理问题导致的隐性成本(如员工离职、缺勤、怠工、质量事故、意外事件等)亦非常惊人。那么,在新的社会形势、新的经济形势下,我们的员工心灵状态如何? 我们应当以怎样的心态及技巧与我们的团队成员进行优质的心灵互动?如何科学的发掘员工源动力、赋能员工生产力、促进员工自我

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《新管理、心思维》卓越经理人特训营主讲:周亚明【课程背景】发掘员工源动力人,是企业持续发展的第一生产力。近年来,“佛系”、“躺平”、“EMO”等职场“丧”文化盛行,对企业员工的工作主动性、积极性、创造性等提出了严峻的挑战。那么,如何发掘员工源动力、赋能员工生产力、促进员工自我成长?如何实现企业和谐用工、高效劳动的双赢目标?这些,正逐步成为21世纪职业经理人必需面对的重要问题。提升干部战斗力不断学习、不断成长,以适应新生代员工变化、企业持续发展、社会飞速进步,已成为当代职业经理人刻不容缓的首要任务。将心理学理论及心理辅导技术运用到人才“选、育、用、留”的每个环节,是调动自身及员工工作“意愿”有效

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《新环境,心适应》 职场新人如何快速适应新环境主讲:周亚明【课程背景】在中国,很多企业每年都会招聘一批优秀的应届大学生入职,为企业的持续发展做好人才储备。大学生初入职场,往往会出现很多问题如:由于缺乏明确的人生规划而感到迷茫困惑;由于不适应职场规则而导致人际关系不理想,自信心受挫;由于个人英雄主义,缺乏团队精神而导致很难融入团队;很多人表现出:峙才孤傲、夸夸其谈、眼高手低、心气浮躁;沮丧之余,不反求诸己、自我检讨,反而频繁跳槽,给组织和个人都带来损失。作为职场新人,从校园到社会,是人生的一个重大转折,能否顺利实现这个过渡,直接关系到大学生自信心的建立以及在未来职业生涯中的成长速度。那么,怎样

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《态度决定成败》 优秀员工必备的职业心态主讲:周亚明【课程背景】员工缺乏良好的职业素质及职业化精神,工作态度消极、责任心缺失员工对自身及工作没有正确的认识,无法调动工作积极性、发挥其潜能时常陷入“消极-挫败-抱怨“的恶性循环,工作效率低下、怨天尤人缺乏自我调整工作状态和情绪的能力,被动应对外界变化在团队配合中,缺乏“双赢思维“,无法发挥自我的职业影响力如此种种,相信是令很多企业管理者十分头疼的问题。那么,如何提升员工的职业素养及职业心态?如何通过调整员工的工作状态改善工作绩效?如何利用员工的积极心态建设良好的企业文化?专业选手与业余选手的最大区别,就是在于职业化的训练程度,而员工的职业化程度

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《舞动职场,精彩人生》 优秀员工职业化修炼主讲:周亚明【课程背景】21世纪,职业化是一个人、一个组织乃至一个国家的第一竞争力,没有职业化做基础,其他的能力都是空谈。美国学者的一份调查也表明:绝大多数人在工作中仅发挥了10—30左右的能力;如果受到充分的职业化素养教育与培训,人们就能发挥其能力的50~80。然而,我们发现,企业内部却存在种种非职业化现象:员工缺乏良好的职业素质及职业化精神,工作态度消极、责任心缺失员工对自身及工作没有正确的认识,无法调动工作积极性、发挥其潜能时常陷入“消极-挫败-抱怨”的恶性循环,工作效率低下、怨天尤人缺乏自我调整工作状态和情绪的能力,被动应对外界变化在团队配合

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