陈致谚老师的内训课程
团队目标管理授课对象：企业骨干、企业内管理人员课程时间：2天授课方式：互动式教学，多元学习，分组讨论，工作实例应用课程目标：1.了解团队目标管理的重要性，团队目标管理的具体内容和实施步骤2.掌握建立团队目标管理体系的方法，提高团队目标管理的实效性3.了解各种团队目标管理方法，学习如何导入目标管理制度？4.有效团队目标效管理实务，充分掌握团队目标管理的考核5.具备团队问题分析与解决的能力，透过重点工作的推进，提升团队执行力课程大纲：前言：团队目标管理中常见的问题第一单元、 目标管理的重要性1.企业经营管理延展目标管理2.目标管理的沿
讲师：陈致谚查看详情
有效管理85后（如何正确引导与管理85后？）课程简介： 在企业日常管理实践中，我们都期望忠诚、敬业、稳定的员工，但在现实工作中越来越多的管理层意识到一个共同的问题，那就是团队发展迅猛，人才需求紧迫，当80后的员工渐渐的成长为管理者，面对85后的新生代，他们有些手足无措…… 我们又将如何应对？是员工没有责任心吗？亦或是85后的员工职业素养不良？在信息时代，在选择机会越来越多，85后喜欢彰显个性的时代，管理者如何正确引导和读懂85后，如何用好和留住85后是管理者们面对和需要解决的问题，也是这个课程的所要培训和解析的重点问题。课程目标：1.充分了解85
讲师：陈致谚查看详情
创新思维-- 问题分析与解决之道授课时间：2天授课方式：互动式教学，小组研讨，案例分析，工具演练，头脑风暴课程目标：1.了解解决问题的运用体系和流程2.能够利用团队方式来解决问题3.能够识别并能正确应用解决问题的常用工具4.充分获得解决问题所需的知识和技巧5.明确解决问题的结构化方法课程大纲：第一单元、问题在管理上的意义1.问题的来源及管理者的角色2.激发问题意识3.解决问题的心态准备4.问题的界定与分类5.问题分类及特性6.解决问题的几大误区案例研讨：管理者解决问题实务第二单元、面对问题的六大思维重点1.把握关论点的思维2.考虑所有因素的思维3
讲师：陈致谚查看详情
创造杰出绩效的教导授课时间：2天授课对象：企业内骨干、储备干部与基层管理者授课方式：互动式教学、多元学习、情境分析、分组讨论、案例研究、工作实务运用课程目标：1.树立面对各种管理困难情形的信心，学习在面对低绩效时保持信任2.营造共同协作的团队环境，加强对高绩效者的激励3.树立信任与和谐，改变破坏性的行为，达成有效的教导4.学习如何用感情倾听，鼓励坦率而真诚的双向交流5.学会如何指导绩效面谈课程大纲：第一单元、绩效管理的目的1.提高员工绩效的流程2.经理人在绩效形成中的作用3.教导的好处4.教导的商业价值5.我们如何学习教导？第二单元、成