文宇老师的内训课程
微力无边——基于应用场景的H5微课开发场景越真实，微课越有力量。脱离了应用场景的课程又长又贵又浪费！一、学习对象1.企业内部培训师、课程开发人员 2.培训主管、培训经理、培训总监 3.企业内部需要做经验分享的各级管理者 4.想掌握微课开发技术的人二、学习目的1.了解H5微课及其应用场景； 2.学习制作H5微课的步骤； 3.学习H5微课的制作工具； 4.实际操练制作H5微课。三．内容微课设计与开发工作坊（应用推广系列之H5微课）四、课程背景介绍科学技术不断发展，知识经济更新迭代，让我们不得不加快学习进程。然而，生活节奏变快，城市化版块变大，休闲、工作与学习时间相互被压缩，迫使学习者注意力变短，与
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“微力无边”—— 引导式微课众创工作坊【课程背景】随着VUCA时代的到来，人们的学习方式也迅速迎来了全新的打开方式。MOOC、翻转课堂、混合式教学、自主式学习等新的教学、学习模式纷至沓来，信息技术支撑下的教学模式变革被正式开启。在国内外诸多对人注意力时长的调查中显示，成年人注意力集中时间大约是3-5分钟，而正在朝着越来越短的趋势小步快跑着。这场注意力的争夺大战就为微课提供了土壤，微课因其时间比较短，从而更能让学习者聚焦，能够在有限的时间内集中注意力进行学习。2009年前后的互联网出现了爆炸式的发展！而在这之前，我国都是以电视、广播为主要平台，这时的微课还不足以发挥其巨大的能量。而在互联网时代，
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短视频工坊系列课程短视频定位拍摄剪辑技巧 【课程介绍】5G时代的到来，媒介的内容生产、传播、表达和接收方式都随之发生改变，短视频和直播正成为移动互联网时代的“现象级”风口，同时也将成为企业创新的，展示企业文化、品牌、产品、党组织宣传等软实力更快速、更有效、更有影响力的传播渠道。在短视频和直播时代，目前企业面临的是短视频和直播运营人才大量缺失的问题。那么企业如何进行短视频amp;直播人才的培养？短视频amp;直播人才的梯队如何搭建？企业如何做好短视频amp;直播人才培养的组织保障与资源支持？企业各职能部门如何开展短视频amp;直播人才的应用？此课程将对相关的问题展开深入剖析，帮助企业厘清短视频a
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精品微课工作坊日程安排（2天）时间段主题达成目标第一天8:30-10:00回顾串讲微课创作全流程知识重点，再度聚焦、调整选题内容复习微课创作流程，辨析微课学习目标10:00-10:40精细拆解工作任务深度分析课程讲授内容输出阶段性成果《快速任务分析表》10:40-12:00绘制微课结构草图优化脚本1.0版本根据再度梳理后的内容搭建课程逻辑架构，并对原有脚本进行修正13:30-14:00优化微课标题的方法九种常见微课命名方法打造/借用IP思路学员能够使用优化标题的方法，撰写出至少3个优化后的标题14:00-14:50微课序言撰写方法SCQA序言及各种变体胡萝卜/大棒序言引用诗歌台词序言学员能够选
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“微力无边”——企业微课众创工作坊课程纲要【课程背景】随着数字化、5G时代的到来，人们的学习方式也迅速迎来了全新的打开方式。MOOC、翻转课堂、混合式教学、自主式学习等新的教学、学习模式纷至沓来，信息技术支撑下的教学模式变革被正式开启。在国内外诸多对人注意力时长的调查中显示，成年人注意力集中时间大约是3-5分钟，而正在朝着越来越短的趋势小步快跑着。这场注意力的争夺大战就为微课提供了土壤，微课因其时间比较短，从而更能让学习者聚焦，能够在有限的时间内集中注意力进行学习。微课的体量小、知识覆盖少、便于观看学习，从而对于学习者可以用手机更加便捷的学习就变成了可能。而且随着微课资源的不断丰富，哪里不会看
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轻萃取：每个人都是自己所在岗位的专家精设计：为每个学习时刻设计精准的内容快制作：三天两晚人人都能变身微课达人万彩MG动画工坊——人人都能成为动画大师学员对象：企业中层及以下在职人员40以内学习时间：3天2晚面授辅导学习形式：讲解+实操+辅导相结合，边学边做，导师现场指导、点评教学目标：向企业在职人员传授企业专属微课开发方法，使参加工作坊人员能够现场完成一门完整的微课作品。输出成果：20人以内，每人可完成一门微课作品，20人以上，以小组形式完成一门微课作品，20门以内面授时间安排：时间段主题达成目标第一天9:00-10:00破冰-企业专属微课认知体验企业专属微课的基本特征共识企业专属微课的定义观