董彦彩老师的内训课程
从逻辑到创新-思维导图的应用课程背景 -------------------------------------------------思维导图是由“世界大脑先生”东尼·博赞教授提出的一项大脑开掘理论。Mind map来到中国大陆中文译为“思维导图”，那么这四个字背后的含义是什么思维导图可以用在哪些方面怎么用思维导图最有效思维导图，达意解或提高效率，优化思维思维导图的结构化思维可以帮助我们对关键要素合理拆解,让我们想得更清楚,说得更明白;思维导图的可视化呈现方式可以帮助我们大幅度提高学习力和工作效率,将复杂多变的信息化繁为简,增强记忆。近年来,各大在线知识平台频频出现图像思考工具，思维导图以其
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高效工作汇报的“备思法用quot;课程背景 -------------------------------------------------日常工作汇报、专题项目汇报、定期述职汇报、竞选竞聘汇报、对外交流汇报，这些工作中的一对多对上沟通场景统称”工作汇报“，高效汇报将直接提升企业层级间沟通的效率和质量，使会议顺畅，决策高效。它是每个职业人、高中基层管理者的必备能力。但是通常因为这些原因，无法进行有效的项目汇报：1. 没准备：逃避汇报、应付差事、表现紧张……2. 没思路：领导听不懂、过度细节、冗长无要点、混乱没条理、无法体现工作价值……3. 没方法：自顾自式讲话、无法抓住领导注意、问题回答不清
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结构思考力-在职场中的应用课程背景 -------------------------------------------------为什么遇到同样的问题，有的人能轻松解决，而有的人却总是在原地打转跳不出来？其实，很大一部分原因，来自于大家所采用的思维方式不同。我们都希望在思考、沟通交流、管理下属和解决问题时，重点突出，思路清晰，层次分明。我们评价人时，有一个标准是逻辑思维能力，而逻辑思维能力的标准又是什么？我们指导别人“要逻辑清晰、条理分明”，可怎样才能做到“逻辑清晰”？怎样才能提高思考能力？养成良好的思维习惯？我们希望在表达（写作、讲话和培训）时，能说到点子上，正面回答受众（读者、听众和学
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微量元素-4S微课开发与设计课程背景 -------------------------------------------------日新月异的技术变革正潜移默化地影响着每一个人的生活，也影响着企业人力资源的管理实践。在学习与发展领域，智能手机、移动互联的普及丰富、拓展了员工获取信息、资源的途径。但根据微软的一项长期研究结果，科技会缩短人们的注意力，参与研究的志愿者平均意力广度已从2000年的12秒下降到了2013年的8秒。如今，这一数字可能会进一步地降低。媒体的过度使用也促使人们的认知模式产生了深刻的变化，如今，沉浸在社交媒体的人极易寻找让大脑更加兴奋的事物并予以关注，从而提升自身对刺激的