【课程对象】董事长、总经理、各分管副总、总监、中层管理者、HR从业者【课程时间】12天（6小时/天）1天课程侧重流程讲解，2天课程配置实操练习【课程背景】每逢年中年底，企业都会进行财务盘点、物资盘点，一则为了回顾得失，二则通过盘点总结经验，发现数字背后的机遇与风险。而企业最重要的资源——人，企业战略执行的主体——人，我们该进行怎样的管理呢？百年企业通用电气（GE）号称“人才制造工厂“，出身于GE而后成为《财富》500强的CEO多达170多位，其”人才盘点“是被外界企业效仿最多的管理工具。怎样做好人才盘点呢？课程追根溯源，通过讲述古今中外不同组织对于人才管理的方法和原理，阐明人才盘点的必要性及价

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【课程对象】总经理、副总经理、各部门负责人、HR总监、HR经理、HR工作人员【课程时间】1—2天（6小时/天）1天课程，侧重讲解；2天课程，讲解+实操演练。【课程背景】有没有这样的企业困境——“公司的未来发展很乐观，但是，用得趁手的人才太少……““拼命招了好些人，但是，新老员工的薪酬矛盾却日益突出……““公司办了好些培训，但是，收效甚微，仍然无人可用……““引入了绩效考核体系，永远是新员工、低职级的员工垫底……““技术员工感觉上升无望，没有干劲；走管理路线，又把队伍带得一团糟……“怎么办？课程围绕“任职资格“展开，重点厘清任职资格的概念，进而阐明构建任职资格体系的步骤与方法，帮助学员掌握职位通

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【课程对象】部门负责人、中层管理者、基层管理层、新晋管理者、HR从业者【课程时间】1天（6小时/天）【课程背景】——为什么有些场景下的沟通让管理者觉得很艰难？这背后的底层逻辑是什么？——为什么学了许多沟通话术，但到了真实情境中，往往会一腔“妙语”用不上？——批评员工一定是伤害他吗？管理者的责任是该“保护”员工的“面子”？还是该激发员工不断成长？——让不合适的人勉强留下，真的是帮他吗？还是既耽误了他的时间？又耽误了他的机会？课程由与管理工作相关的心理学概念及思维模式导入，通过讲解沟通本质和关键动作，同时带入实际工作场景，帮助管理者掌握辅导低绩效员工的沟通思路和方法、与员工离职面谈时的沟通原则和冲

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【课程对象】总经理、HR分管副总、HR总监、HR经理、薪酬经理、绩效经理【课程时间】1—2天（6小时/天）【课程背景】一谈到薪酬管理上存在的问题，我们会想到什么？“薪酬管理与企业战略脱节，完全没有达到支撑作用！”“没有体系化的思考，头痛医头，脚痛医脚！”“只有管理者才能拿高薪，做技术的没有奔头！”“管理基础不扎实，没有定薪标准，也没有调薪原则！全凭老总说了算！”“没有固浮结构的考虑，从上到下一个样。年底了，业绩没完成，也不知谁来担责任！” 【课程收益】重点掌握薪酬管理体系的构成重点掌握宽带薪酬设计方法掌握薪酬策略考虑要点掌握薪酬结构设计要点掌握绩效奖金设计要点了解职位价值评估及个人定级方法了解

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【课程对象】制造业 分管HR、计划和生产等部门的高层管理者，负责HR、生产和计划等部门的中层管理者，计划主管、生产主管和负责薪酬管理的HR 【课程时间】1天（6小时/天）【课程背景】制造业的生产工人薪酬管理总是让人头疼，计件吧，很可能有数量没质量，计时吧，如果管理人员跟不上，大概率的结果是：既没数量又没质量……执行计件工资的管理生产现场，主管们常常焦头烂额：“这个产品太难做了，我们完不成定额！”——工人“我跟从前一样做的，是这批次材料有问题，完不成任务不光我的事！”——工人“你们要管管质量了，这做的什么产品？”——质检人员负责薪酬管理的HR该怎么办？有没有一款既保数量又保质量的薪酬体系呢？课程

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【课程对象】总经理、全体高层管理者、中层管理者、基层管理者、HR从业者【课程时间】1天（6小时/天）【课程背景】OKR和kpi到底有什么区别？不是创意公司，也能用OKR进行管理吗？要实施OKR，那绩效考核怎么办？要上马OKR，只学会实施步骤和工具方法就行了吗？  课程凝结了一个从业15年的HR管理和咨询者的实践与思考，从一个实践案例出发，引导学员了解“什么是目标管理”、“什么是OKR”，进而帮助大家掌握“OKR目标及关键结果的设定方法”、“实施步骤及注意要点”，以理论结合实践，使学员“知其然又知其所以然”，有能力打造自家企业适用的OKR体系。 【课程收益】帮助学员——掌握OKR的目标设定及关键

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