周隽峰老师的内训课程
《管理者授权委派》界定结果 因人授权主讲：周隽峰老师【课程背景】组织行为学家保罗·赫塞(PaulHersey)和管理学家肯·布兰佳(Ken Blanchard)在20世纪60年代提出了情境领导理论(Situational Leadership)。该理论认为，领导者的行为要与 HYPERLINK quot;https://baike.so.com/doc/67919927008614.htmlquot; \t quot;_blankquot; 被领导者的 HYPERLINK quot;https://baike.so.com/doc/69656367188291.htmlquot; \t quo
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《基层管理者的六项修炼》基层管理者必备核心技能主讲：周隽峰老师【课程背景】基层管理者是战略执行落地的管理终端，承载着全行绩效落地的重则大任，是企业的管理基石。基层管理者作为“兵头将尾”，能力素质要求较高，既要求具有一定的团队管理能力，同时也要求具有较高的专业水准；既要求具有一定的理论水平，而且通常也要承担一定的一线营销、服务等职能。一个管理者无论身处何种机构或最终取得多么辉煌的成就，都一定会经历初任管理者，也就是从员工到“小领导”这一个阶段。考察不同人在这一阶段的行为和思想，会发现几乎所有身处这一阶段的新任管理者，通常会遇到同样的问题，这些问题包括：时间分配不合理，导致疲于奔命，生活和工作的幸
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《激发团队动能》打造高绩效团队主讲：周隽峰老师【课程背景】工业4.0时代给组织带来的挑战——打造互联网+平台的高绩效团队，组织间的关系从封闭的产业价值链向产业生态圈转型，组织内的合作与协同方式向团队化、平行分布转型，企业的生产组织方式向平台化转型。所以，从“我”到“我们”打造生态组织，企业平台化，员工创客化，打破组织边界，构建产业生态圈，建立以柔性引导为主要特征的组织管控机制尤为重要。激发团队动能致力于提升团队领导力，解决项目成员能量降低、动能不够、团队氛围出现抱怨、互相推诿等问题，快速激发团队动能和个人潜力，实现团队间有效配合和互助，提升团队凝聚力，建立高绩效团队，进而提高组织绩效。【课程收
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《激发团队动能》打造高绩效团队主讲：周隽峰老师【课程背景】激发团队动能是打造高效团队的一门经典课程。致力于提升团队领导力，适合企业的核心团队在新的形势下，打造团队，凝聚团队合力，应对困难和挑战。课程运用引导技术，通过团队测评与觉察、体验式学习、模块化内容组合、团队发展计划制定与团队教练跟进等方式，帮助企业打造高效团队。整体项目化设计，实施过程通过引导技术发展团队领导力，结合实践等工具，设计合理，环环相扣，效果突出，后期教练辅导跟进TDP团队发展计划。激发团队动能具体收获的工具和方法：目标拆解平衡轮、情绪的ABC实战理论、时间效能管理、精力管理、DISC行为风格、团队承诺担当GINO工具、跨部门
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《教练型领导者》把每一位员工培养成为骨干主讲：周隽峰老师【课程背景】什么样的领导者会带来高绩效？教练型领导者！在实现企业创新、团队绩效提升的过程中、越来越多的企业运用教练技术来帮助团队领导者学习如何赋能和辅导团队，激发员工主动性、创造性地解决问题、出色达成高绩效。如何提升下属的业绩？如何挖掘团队的潜能？教练型领导力正在成为驱动个人与团队成长的最强劲动力。以下是企业经常遇到的问题：领导者自己冲锋在线忙于业务，忽视了对团队整体能力的培养，不断“救火？员工因感受不到领导重视或肯定而变得缺乏工作激情和责任心，没有发挥团队每个角色自身的价值？领导者因未能给团队成员提供及时、真实的指导反馈，员工感觉没有成
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《DISC行为风格解析》知己知彼 因才适用主讲：周隽峰老师【课程背景】对于基层管理人员来说，首先是角色身份的转变，随之而来的是思维框架的转换，最后的做事主体的转移，即从以前自己完成任务到现在的通过下属员工完成任务。那么管理与员工在思维、行为、素养、工作习惯上有哪些不同？作为管理者要具备哪些基础管理技能？如何通过员工达成团队目标？如何协调企业管理团队与员工之间的矛盾和冲突？如何与上级领导、平行同事、下属员工进行有效的沟通？如何提升团队的工作效率？管理者在不同角色上时间如何分配？本课程基于以上问题的解决，为企业管理人员量身订制，从角色认知的角度为管理人员提供切实可行的整体解决方案。【课程收益】 了