孙倩老师的内训课程
教练型领导——助力企业达成高绩效什么是教练型领导？互动：什么是教练型领导？指令型领导与教练型领导的区别？指令型教练型案例：网球俱乐部的教练一位合格的教练型领导需要做到哪些？与下属建立信任引导下属理清问题引导下属找到解决方案为下属提供有效的反馈做好教练领导的前提？1、信任1）有信任的表现2）无信任的表现小组讨论：你特别信赖的一个领导有什么特质？教练式的沟通方式？有力的提问开放式问题封闭工问题有力提问6步模型案例：让我改变一生的决定计分型问题练习：通过计分型问题，引导对方形成行动计划聆听的技巧？有效倾听听的层次练习：听的层次练习三则反馈的艺术？SBI反馈模型提供反馈的技巧练习：教练式反馈（正面、反
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《可复制的领导力》——打破管理瓶颈什么是真正的领导？什么是真正的领导力？什么是可复制的领导力！一直是众多企业领导者想探究和不断学习的方向。身为领导您是否有过如下的困扰！工作布置下去了，但总需要你盯着，不然结果很难保证交代了很多遍的工作，还是未能按你的标准完成每次目标遇到瓶颈或无法达成时，总是你点灯耗油，团队形成虚设每次沟通完，你都有种无名的怒火，就想一把火烧死他得了，怎么可以这么笨面对下属的挑战，除了发脾气和使用官威，你好似无能为力 不知在企业中你是否也遇到了如上的挑战？面对团队管理的诸多问题，你是否也想找到个便于掌握的方法和拿来可用的工具呢？今天的课程将以理论奠根基、以提问引思考、以工
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《课程开发与设计》——2天1晚蝶变之旅系统化思考、体系化设计内容，现在已不是培训人员专属的代名词，而是企业所有人员都需要具备的基本能力。试想，无论您从事什么工作，是不是都应该具备系统化思考的能力、体系化设计内容的本领呢？而系统化思考会帮忙您做任何事情前把事情思考全面；体系化设计内容会让您不再是拆东墙补西墙或被领导呼来唤去今干这、明儿干那！ 而在当下的职场中，很多人员不具备这些能力，那么他们就会遇到这样或那样的挑战。不知您是否也遇到过如下的挑战呢？开发课程前，总是想起什么就做什么，分不清先后紧急接到培训任务后，胡乱把内容粘到PPT上，毫无逻辑可言PPT内容展示出来，就像是小学的语文作业，水平太低
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《金牌培训师缔造营》——课堂呈现篇课堂呈现是众多讲师站在台前要过的第一关，也是非常关键的一关。好的呈现可以把内容升华、让学员收获翻倍。不好的呈现会把好的内容都贬值。那么如何能具备好的课堂呈现能力呢？如何能让自己的演绎为自己加分呢？在当下的职场中，很多人不具备课堂呈现的能力，那么他们就会遇到这样或那样的挑战。不知您是否也遇到过如下的挑战呢？一站在众人面前就紧张的胡言乱语，都不知自己在说什么现场与学员进行互动，总是没人搭理你，搞的每次都好尴尬明明设计好的内容，就是讲不完，时间好像每次都和你过不去每当看到 TED 台上那些好的开场和结尾就很羡慕，自己什么时候能说出这样棒的话语本课程将以学员展示为主线
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《高效能人士的七个习惯》——管理篇成功地领导团队需要有一整套独特的、完全有别于个人贡献者的技能。许多领导者和管理者因为个人能力而被提拔，可一旦身处领导和管理岗位就感到举步维艰。管理者的失败往往源于无法达成重要的绩效结果，这样的失败原因不外乎两种:1. 未律己，先管人;2. 管理人，而不是让人们在共同的期望下自我管理。 本课程是一次以应用实操为导向的强化学习体验，专注于领导力的基本层面。为新晋及有经验的经理人提供一整套的思维模式、技能和工具。那么在管理工作中，你是否也遇到过如下管理挑战呢？有严重的拖延症，不到最后一刻，总是不能全力以赴每天都很忙碌，但绩效结果却不理想一上班就奔波在大小事中，忙
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《高效能人士的七个习惯》——员工篇《高效能人士的七个习惯》这本书，相信大家并不陌生，它里边讲解的七个习惯是从个人成功引深到公众成功。个人成功相信是我们每个人此生都不断追寻的方向，无论是工作还是生活，每个人都追寻着属于自己的那份成功。而并不是每个人都能成功的走向个人成功的，接下来我们就一起盘点一下，那些困扰着我们的痛。每天都很忙碌，但绩效结果却不理想一上班就奔波在大小事中，忙到晚上才发现重要的事还没干完马上就快30岁了，而什么都没有立循规蹈矩的过着每一天，当时的初心早就不见了踪影真不知活着的意义到底是什么，自己的人生还能不能自己做次主如上的这些正是困扰着重多职场人的问题，也是今天我们课程要解决的