李中生老师的内训课程
新家电-营销服务操作系统核心模型1：核心模型2：课程大纲新营销分析触发消费动因的信息传播（案例：董明珠直播分析）赢得顾客信任的价值打造（案例：一台空调的价值体系）打造牵引体系的会员管理（案例：家电会员管理十问）推动口碑传播的分享转介（案例：KEEP的分享设计）模型输出：《营销服务核心地图》新消费洞察从稀缺到过剩带来的消费变化（案例：星巴克猫抓杯打架风波）从六零年代到零零年代的消费者特征（案例：中国李宁的时代匹配）从集体意识到圈层归属对消费个性的彰显（案例：39度高帮鞋）从事实世界到关系世界的营销侧重（案例：健身房）5G大数据时代消费支撑变革（案例：长尾下的小行业大需求）模型输出：《消费变革与零
讲师：李中生查看详情
新盈利-门店运营管理系统核心模型1：核心模型2：课程大纲新营销分析触发消费动因的信息传播（案例：FILA联名款分析）赢得顾客信任的价值打造（案例：一双运动鞋的价值体系）打造牵引体系的会员管理（案例：门店会员管理十问）推动口碑传播的分享转介（案例：KEEP的分享设计）模型输出：《门店营销核心地图》新消费洞察从稀缺到过剩带来的消费变化（案例：星巴克猫抓杯打架风波）从六零年代到零零年代的消费者特征（案例：中国李宁的时代匹配）从集体意识到圈层归属对消费个性的彰显（案例：39度高帮鞋）从事实世界到关系世界的营销侧重（案例：健身房）5G大数据时代消费支撑变革（案例：长尾下的小行业大需求）模型输出：《消费变
讲师：李中生查看详情
centercenterBpdOp李中生zionli短视频内容营销与粉丝变现洞察市场 定制内容 训战结合 长效赋能8820090900BpdOp李中生zionli短视频内容营销与粉丝变现洞察市场 定制内容 训战结合 长效赋能18542000训战目标训战目标 18542003515360技术结构技术结构1727200-203200课程内容课程内容消费洞察与市场分析消费核心与心理效应分析（#案例：你为什么换套餐？）消费洞察与市场变化解读（#案例：年轻人在想什么？）内容营销的心理条件和逻辑支撑（#案例：华为和苹果之争）直播四类平台分析（#案例：薇娅/辛巴/罗永浩/达衣岩）直播带货的风向趋势和理智分析
讲师：李中生查看详情
《金牌导购-职业技能》训练营导购，是门店销售业绩的直接贡献者，也是品牌形象的第一代言人。导购专业形象的塑造和销售业绩的达成，既需要认知的一致，也需要知识的支撑，更需要技能的保障。本课程以“消费者心理分析”为基础，从消费者视角研判销售整个过程。为导购人员呈现从形象打造到成交技巧，再到复购转介的整个操作模型和相关行为话术技巧。并以现场训练和落地工具的输出，保证后期导购实际落地执行的效果。问题困惑导购妆容和礼仪标准，能够对销售起到多大帮助作用？销售进行前，导购应该做哪些基础准备工作？闲逛顾客多，如何开场留住他们，触发消费动机？产品介绍总是设计很好，员工说起来却效果很差，怎么解决？顾客总是有各种异议，
讲师：李中生查看详情
客户拜访与面对面营销技巧问题困惑：见客户不知道说什么无法把握客户心理，不知道客户在想什么客户总说没需求、不需要我们的产品如何让客户认可我们的价值如何清晰地告诉客户我们的优势对手恶性竞争报低价怎么办客户到底为什么买东西，依据什么做决策呢怎么样让客户看我不像个光想挣他们钱的销售 课程收益：基于客户心理和接受度的营销步骤，实现高效面对面营销基于客户感受和认知度的沟通方式，实现无损的信息传递提升销售人员在新消费时代专业度，帮助赢得客户的信任课程大纲客户心理认知与行动方案生成客户购买的基础逻辑与心理路径新环境下客户心理变化一个核心两个基本点的把握销售目标分析和客户判断制定行动方案如何保证行动方案可依托客