周道老师的内训课程
《任职资格体系搭建》【课程背景】员工成长无牵引力，学习无动力；员工到一定层次就产生流失，人才无积累；人才没有未来，职业规划总是自说自话；员工没有职业化路径，自由生长；工资调薪随意，会哭的孩子有奶吃，平衡不断；培训做了一大堆，对一线运营推动乏力；公司后继无人，业务转管理困难重重；空降兵落地又难以生存，内外新老待遇倒挂严重；……战略确定后，执行就要看干部，落地要看员工。这些都是人力资源因素，是我们企业中最宝贵的资源。上述员工种种行为都指向了报酬没有激励性或不公平，那是因为公司缺乏了人力资源的核心评价模块，当然价值创造和合理回报就出现了问题，员工感受不到公平，看不到未来，人的流动也就随之增大，导致知
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《新人团队的职业化打造》【课程背景】 新人团队是企业的新生力量，给组织带来了活力和激情，他们能否快速职业化、快速融入企业文化和团队，塑造良好的职业技能和职业心态，直接决定了工作绩效的产出和角色转换情况，加速新老员工的融合时间，有利于减少新人挫败感和不必要的流失。时间管理、执行力、沟通等在推动业绩和结果达成的过程中，作用重大，是职业素养的重要组成部分，我们在实际工作中经常有以下困惑：看似很忙却忙不到点子上，人疲劳工作结果却不好；为什么一样的话，有的人说就没事，有的人就捅了马蜂窝？为什么都是说话，有人被夸情商高，有人被骂一根筋？有的事情看似简单，做起来却拖拉延误；事情始终做不到满意的那个程度；……
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《新晋管理者的沟通技巧与教练修炼》【课程背景】怎么好员工变成管理者，反而业绩一落千丈，团队怨声载道？业务高手和管理者之间的鸿沟如何快速跨越？都说九零后、九五后难管，到底为什么难管？为什么一样的话，有的人说就没事，有的人就捅了马蜂窝？干部管理意识弱，始终还是“忙”“盲”“茫”？下属没事干，领导没空想，职责倒挂如何破？新任管理者，不仅面临管理者角色的转换，对沟通的要求也日益提高。团队70的管理问题来自于沟通不畅。情商非天生，努力靠自己，和同事好好说话，能让我们事半功倍，战力大增。做好下属的教练，能让目标优化，顺利达成，员工还有好的成长。教练意识和沟通技巧，是我们每个人的必修课。【课程收益】1、新晋
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《执行力提升实战》【课程背景】战略制定之后靠执行。执行力决定了我们是否可以达到组织目标。我们的组织中是否有以下现象：想要强执行力团队，却不知如何打造；喊口号嗓门冲天，抓落实一无所有；简单执行照着做，做不到说战略模糊无资源；工作责任不清晰，推诿责任；工作懈怠拖延、效率低下；总部和一线协调困难，部门和部门小圈子，要么推诿，要么争权；要么无人可用，要么业绩高不好管；员工技能一般，没有进步和学习的需求；骨干把持重要资源，有山头主义，动不得，新人不成长、留不下，提不上；绩效考核效果不佳，最后变成大锅饭、排排坐；组织业绩低迷，个人产出低，竞争力减弱；……【课程收益】形成系统认知：从组织、个人、流程三层次系
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《组织绩效提升实战》【课程背景】我们的组织中是否有以下现象：工作责任不清晰，推诿责任；工作懈怠拖延、效率低下；员工无斗志，吃饭混日子。上下不同欲，个人和企业两张皮；新老员工工资倒挂，内有怨恨。员工流失严重，为他人做嫁衣；官僚作风，只对上级负责，做面子工程；对顾客是否满意不在意，沉迷于内部平衡和斗争。各部门、包括部门内部内耗严重；总部和一线协调困难，要么推诿，要么争权；顾客流失严重，口碑服务差；人才能力和数量不足，缺乏支撑战略的人才；员工技能一般，没有进步和学习的需求；骨干把持重要资源，有山头主义，动不得，新人不成长、留不下，提不上；绩效考核效果不佳，最后变成大锅饭、排排坐；公司想变但限于利益平
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《沟通技巧与教练式管理》【课程背景】为什么有人处处顺利，有人处处障碍？都说九零后、九五后难管，到底为什么难管？为什么一样的话，有的人说就没事，有的人就捅了马蜂窝？为什么都是说话，有人被夸情商高，有人被骂一根筋？是不是真的对事了就不对人了？团队70的管理问题来自于沟通不畅。情商非天生，努力靠自己，和同事好好说话，能让我们事半功倍，战力大增。同事之间合理的沟通表达，能让目标优化，顺利达成，员工还有好的成长。针对不同人员的沟通合理方式，是我们每个人的必修课。【课程收益】1、高中基层管理者：转变无效的传统管理模式，进化为教练，发现员工亮点、培养员工能力，完成从业务高手向管理者的转变。改善沟通方法，充分