互联网+时代，随着竞争的加剧，社会环境的不断复杂，尤其是新生代员工的个性越来越明显，只靠个人的超强能力，已经不能使一个企业、一个组织、一个部门取得成功,个人英雄主义早已不复存在。“没有完美的个人，只有完美的团队”说了很多年。实践也证明只有个体效率和整体效率之和的最大化才能保障组织真正的高效，既要提升个体效率又要提升整体效率，正是团队管理模式的精髓所在。全球成功企业的事实已经证明，当内外部环境复杂、内部环节增加后，企业要发展就必须弱化个人增强团队，只有高效的团队才能使企业和部门持续的发展，才能让企业和部门真正的具备效率。所以任何组织要取得成功就必须建设一支高效的团队，并有效的进行管理。本课程通过

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许多快速发展的成长型企业，随着市场业务的拓展，部门设置越来越多，职责分工越来越明确。然而，跨部门之间的沟通却越来越难以协调，常常影响公司整体运作效率，令很多企业领导者为之苦恼不已——如何有效处理企业内横向沟通的冲突障碍？如何培养良性循环的部门间沟通协作文化？如何在实际的沟通中运用双赢的策略和技巧？针对以上问题，本课程拥有20年以上数家500强企业一线管理实践经验的李乾老师将和我们一起发掘跨部门沟通障碍的根源，了解跨部门沟通中隐藏的个人与组织需求，认识人与人之间正常的性格差异，培养主动性与服务意识，掌握有效沟通策略技巧，破除部门壁垒，减少冲突，有效的与上级、下级、同事、客户进行交流，快速提升跨部

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当今社会，是互联网时代，是VUCA时代。互联网颠覆之火几乎燎原，各个领域都被震荡，我们的培训也未能幸免：曾经经典的能力素质模型、ADDIE等，逐个被拉上挑战台，接受“互联网思维”的批判；“永远做不完，也要做下去”的培训体系更是受到抨击，“体系无用论”甚至成了某些培训人自我解脱的免死令牌。某业界大咖直言：与其我们“劳民伤财”做培训体系，不如专注于能看得见的战略发展、环境挑战和业务问题我们要说的是既要“仰望星空”，也要“脚踏实地”，结合企业实际，选择两只脚正常的走路，才能一步一个脚印，即使在艰难中也能前行。本课程旨在为企业内部负责人才培养体系构建的学员如何提升工作成效提供思路与方法，课程集李乾老师

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真正能有效落地的课程，必须先从精准的需求调研开始！发展型企业，培训管理者一般会发出共同的问题需求：问题1：企业内部培训体系建设过程中要注意哪些要点？如何体现培训价值？问题2：互联网+时代知识获取容易，培训形式要发生哪些变化，才能适应互联网+时代问题3：针对中小企业培训如何破局？有没有具体建议及实用有效的培训形式推荐？问题4：怎么样才能让培训与绩效考核更好的结合，而不是培训过后，公司感觉收益甚微，而很难得到领导的大力支持。问题5：……诸多问题，可以归为一条：培训管理者在企业培训体系建设和培训实施中，培训到底如何才能快速响应业务的需求并真正产生绩效？如何获得老板和领导的持续认可？面对培训当前困惑，

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互联网+、大数据时代，企业不是不学习的问题，而是打造不好“学习型”组织，就不能发展，甚至难以生存！作为企业培训管理者，必须重构培训思维，才能解决企业学习的问题，才能应对组织和个人在新时代下的挑战！那么我们的挑战是什么？★组织在新时代下面临的挑战：挑战一：解决变革不转型的问题挑战二：人才随需而到挑战三：……★培训管理者在新时代下人才发展中面临的挑战：挑战一：培训效果评估转化难，成效不显著和持续挑战二：支撑战略及业务达成挑战三：……面对以上挑战，我们培训管理者应该反思自己：反思一：调研和梳理出的培训需求是企业、团队及个人真正的需求吗？反思二：你真会管理培训项目吗？ 反思三：……如果您真的想解决上述

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本课程不同于一般的课程。重在迁移和学员转化，而非仅仅分享方法论与经验。本课程出炉实属不易：有人说，学优秀企业，效仿华为、阿里，可是多年来也没有出现另一个华为、阿里。什么是学，迁移才是学，依据企业实际量体裁衣的迁移才是真学。拥有20年以上人才培养第一线实践经验的李乾老师，集5家亲自担任人才培养和企业大学第一负责人的实战经历，融入著名培训专家田俊国先生“建构主义教学”理念，“十年磨一剑”倾情奉献《企业大学构建与人才梯队培养》实效课程。本课程从战略到战术、从理论到实践、从方法到操作，层层拨开、逐步解码，特别在企业如何突破发展与人才紧缺的困境，如何专业搭建内部的人才生产线，以及在互联网新时代背景下，企

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