李星老师的内训课程
《网格团队管理与任务推进》【前期调研】 此次网格团队管理与任务推进课程，针对学员名单首选了部分人员进行电话调研访谈。了解到的主要问题点集中在以下几个点：1. 对团队管理的思维、意识定位以及认知性的问题；2. 自身事务性以及临时性工作太多，个人的多任务工作处理能力不足，团队管理难度增大 ；3. 团队成员以及自身管理中分不清楚工作事务的轻重缓急，团队协作能力不高；4. 团队成员的积极性以及内驱力调动。【课程设计思路】此课程围绕网格团队管理者的能力模型，借助通用管理案例，分别详细讲授了网格团队管理者在工作中需要“做什么”、“怎么做”、“
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PDP性格分析助力高效沟通 —— 洞察彼此人心 提升沟通效率 主讲：李星老师【课程背景】 PDP的全称是Professional Dyna-MetricPrograms（行为特质动态衡量系统），它是一个用来衡量个人的行为特质、活力、动能、压力、精力及能量变动情况的系统。PDP根据人的天生特质，将人群分为五种类型
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班组长的卓越成长之道 主讲：李星老师【课程背景】 员工晋升为班组长后，他们对产品的材料、工艺、设备等都是很熟悉的——他们擅长的是制造技术，但对管理技术却普遍缺乏认识，从作业员到管理员，这种角色的变化常常令他们无所适从。管理是科学，也是艺术，对于基层班组长来说更是一门技术，本课程将管理理论转化成班组长能吸收的技术、工具，力图还原现场，使他们能充分胜任班组长的岗位需求并创造绩效。 制造企业的管理，大多以现场管理为基础并且通过现场来实现。作为现场管理的一线指挥者，在生产管理
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凡事总有四种管理方式：DISC团队管理解码 —— 认知个人差异 提升领导效率 主讲：李星老师【课程背景】 领导力是通过影响力来创造跟随者的能力，而领导力的激发和传播是透过“行为”来表现的。本课程来源于威廉马斯顿博士的DISC行为分析理论，从荣格认知心理学溯源，通过学习DISC行为分析内核和主流行为风格测试对比，认知和掌握DISC行为风格的特色，帮助您自我调适，发挥更好的影响力。从自我认知出发，告诉您
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高效沟通 主讲：李星老师【课程背景】 一个高效的职场人在企业内有效地整合各类资源，最终达成工作绩效，不是靠“个人能力”，而是靠“个人影响力”，而“个人影响力”则来源于高效率的沟通。 如何有效地突破职场沟通中的各种障碍，“系统思考”和“系统应用”沟通技能，是评价一个职场人影响力的重要标准，更是这个职场人是否高效完成对应的工作绩效的保障。 很多职场人在沟通中，凭的是个人经验、感觉甚至悟性，缺乏一套系统科学的思维方式和沟通技巧。所以，在沟通协调中，很难让他