田兆阳老师的内训课程
田兆阳 讲授 《课程简介》 《领导力提升与形象塑造》4——8课时 “十三五”规划“建议”：人才强国制度优势，突出“高精尖缺”导向“优化领导班子知识结构和专业结构，注重培养选拔政治强、懂专业、善治理、敢担当、作风正的领导干部，提高专业化水平。” 领导是一种职业，领导是一门科学。 管理=体制+机制（三权制约协调）+模式+方式。 ★案例A：国企为何成腐败重灾区（领导体制） 本课程首先介绍了领导力的8种观点： 第一，导航力； 第二，想象力； 第三，判断力； 第四，创造力； 第五，协调
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习近平新时代中国特色社会主义思想解读 ———新时代新思想新矛盾新目标新的伟大工程 大会主题： 不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。案 例：中共历次代表大会的“关键词”：与中国历史命运紧密相连，围绕“现代化建设”展开。十九大的历史与现实意义习近平7、26重要讲话： 即将召开的党的十九大，是在全面建成小康社会决胜阶段、中国特色社会主义发展关键时期召开的一次十分重要的大会，能否提出具有全局性、战略性、前瞻性的行动纲领，事关党和国家事业继往开来，事关中国特色社会主
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治理现代化=体制（服务型） 机制（运行机制） 模式（市场化） 方式（法治）• 现代企业制度：18届3中“决定”：“健全协调运转、有效制衡的公司法人治理结构”。“职业经理人”制度。 • 决策法治化：18届4中全会：“健全依法决策机制，把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序”。• 决策是国企管理的首要环节，也是国企领导的首要职责。2015年广东审计国企5年结论：渎职损失是贪污的17倍。 本课程结合运用案例分析方法，一、界定国企管理决策的要素、类型和特征；二、探讨国企管理决策必须遵循的4大原则，即： 1、信息准确全面（模糊）原则； 2、可行（
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本课程为了贯彻18届5中全会提出的创新驱动发展、科教兴国、人才强国战略，首先，介绍新世纪新阶段新一代中央领导集体关于人才问题的5大理论创新、有关人才的3个概念和人才开发的4种主要方式；其次，讲述我国古代关于为政在人、知人善任、尊贤任能、德才兼备、不拘一格、用人不疑、赏罚分明、清吏贵监等8个方面的用人方略；后，按照历史发展顺序，以人物为线索，结合经典案例，具体阐述姜尚的“重赏”、周公的“尊贤”、孔子的“用人如器”、老子的“善下”、墨子的“尚贤”、韩非的“治吏不治民”、李斯的“不却众庶”、刘邦的用“吾不如”、曹操的“唯才是举”、柳宗元的“吏为民役”、康熙的“端本澄源”、龚自珍的人才兴亡论等用人思想