陈荣钦老师的内训课程
《企业基层、中层主管的角色认知》 课程主讲:陈荣钦 课时：2天/12小时 课程特色 多数的管理者，尤其是中基层的管理人员没有接受过管理知识的培训！管理是什么？怎么做管理？很多管理人员是根据对上司的模仿、加上自己的揣测来进行管理的。不少管理人员是因为自己技术能力强、表现积极而晋升到目前的位置，因此，他们会更努力地做原来的业务，却放弃对所属人员的指导、要求和管理。本课程深入浅出地讲授管理的基础知识，让管理人员和即将成为管理者的基层人员了解管理的定义、目标、要素与功能，更
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《企业中层主管日常工作管理技巧》 课程主讲:陈荣钦 课时：23天 课程背景 中阶主管干部是企业实际运作的灵魂所在，制造业的「产 / 销 / 人 / 发/财」关键工作，更是多由主任课长/部长级主管干部所推动；因此中阶干部的「工作管理」能力，绝对关系企业经营成败，尤其为了达成P产量进度/Q质量/C成本/D交期的目标，更需要深入日常工作管理的细节，运用计量化/系统化的科学管理方式，做到「防治」与「改善」并重，才可能达成整体目标。高阶经营者任何伟大「策略」，如果离开中
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一、前言1. 人力资源的定位与角色#8226; 企业经营价值链 #8226; 人力资源的定位与角色 #8226; 建立优质的组织环境 2. 组织架构#8226; 各部门明确的工作职掌 #8226; 各岗位明确的职位说明 #8226; 规范行为标准的人事管理制度 3. 公平的绩效考核制度#8226; 具有激励作用的薪资制度 #8226; 明确的升迁、调降制度 4. 培训制度#8226; 有效的沟通 #8226; 培育部属的种类与依据 A 新进人员训练B 在职训练、干部训练#8226; 培育部属的方法 #8226; 培育部属的步骤 二、 选才1. 人力资源的规划 2. 甄选的程序及要领 3. 如何
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一、变化的时代1. 环境变化趋势的认知 2. 企业未来的挑战与因应 二、质量观念的回顾1. 何谓质量 2. 质量的特性 3. 质量管理的基本观念 4. 质量管理发展的阶段 5. 质量成本的组成要素 三、质量管理的潮流1. 质量的演进过程 2. TQM的演进历史 四、TQM的经营创新1. 质量管理的趋势 2. TQM与传统管理之差异 3. TQM的意义 4. TQM多方定义的阐释 5. 研习题:TQM观念整合 五、TQM的理论基础1. 戴明Deming观点 2. 朱兰Juran观点 3. 费根堡观点 4. ISO91观点 5. 研习题:TQM理论基础的建立 六、TQM的推行起动1. TQM的观念
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一、降低成本的基本概念1. 成本控制的目的 2. 制造工厂的盈余需求 3. 制造工厂的盈余战略 4. 现代企业经营型态变迁 5. 降低成本的基本立场 二、成本概念1. 固定成本与変动成本 2. 直接成本与间接成本 3. 销售与管理费用 4. 企业生产成本降低与管理 三、成本问题分析与降低成本的法1. 问题分析与合理化改善 2. 特性要因图运用 3. 降低成本之方法 （1）材料费之成本降低#8226; 材料需求合理化 #8226; 材料之替代性 #8226; 生产制程用料差异 #8226; 用料计划与仓储管理 #8226; 减少废料/不良料损失 #8226; 领发料流程管制 #8226; 材料单
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4.现场班组长应掌握的日常管理技能Oslash; 生产准备管理Oslash; 晨会管理Oslash; 标准化管理Oslash; 问题改善管理Oslash; 戴明循环管理Oslash; QC七大手法Oslash; 5S管理5.班组长自我成长与提升Oslash; 如何培养领导者的气质Oslash; 懂得掌握表现Oslash; 要有危机意识Oslash; 做好自我时间管理Oslash; 做好职业生涯规划Oslash; 自我塑造与提升的十个方法1.班组长应有的工作态度与观念Oslash; 对工作的意义与特性的认知Oslash; 工作中的自我分析与要求Oslash; 班组长应有的精神准备Oslash;