毛希勇老师的内训课程
直线管理者激励与培育部属培训课时:2天12小时培训对象：直线管理者、核心中层干部课程背景： 作为管理者，管理者的产品就是员工的行为，不良的行为来自不良的管理，培育下属就是培育自己的未来。对于直线管理者来说，除了具备精湛的专业知识外，还需要拥有培育与激励团队的技能，只有拥有了培育与激励团队的能力，才能真正履行好“让他人做事”的基本职能。才能打造出高效团队，实现企业、员工、个人共赢。但现实中，许多管理者并不是学管理出身，而是因工作出色，由业务骨干提拔到管理岗位上来，因此常常沿袭过去的工作和行为模式。尤其在部属培育与激励上,他们更多依靠零散的
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基于课程开发及讲授的内训师技能提升训练培训课时：2天12小时培训对象：企业内训师、部门负责人、关键岗位人员课程前言： 从企业的持续经营与发展看，人才培育和训练是企业当务之急，企业要实现人才持续的“自给自足”，就需要建设内部人才培育“管道”，教材及师资作为人才培育“管道”中不可或缺的两个关键环节，受到了越来越多企业的重视。但在多数企业中，教材及师资开发，明显存在： 1. 重“演”，轻“编”，内训师缺少课程开发技能训练，课程演绎成为了无源之水。 2. 重“传”，轻“挖”，企业缺少对培训内容的有效挖掘，培训传播价值难提升。 3. 有“师”
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人才倍出--“五步法”复制企业优秀核心人才培训课时：2天12小时培训对象：总经理、HRD、部门负责人、培训负责人课程前言： 如果随机问一位企业经营者，“未来十年您面临的最大挑战是什么？”，十有八九负责人都会回答是接班人和关键人才培养，因为在全球化和“十倍速”变革的大背景下，无论是国有、民营还是外资企业，无论企业规模大小，关键人才获取都是企业成长与竞争源泉。 北京大学中国经济研究中心对我国150家大型企业的高层领导的调查显示，超过一半的领导层认为企业面临管理人才和技术人才流失的问题，而只有10％的企业认为自己已建立起足够的人才储备来应对这
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善用激励技巧保留核心员工培训课时:2天12小时培训对象：总经理、部门负责人及主管课程背景： 你可以买到一个人的时间，你可以雇一个人到固定的工作岗位，你可以买到按时或按日计算的技术操作，但你买不到热情，你买不到创造性，你买不到全身心的投入，你不得不设法争取这些。在中国的《孙子兵法》中有一种更让中国人熟悉的说法：“攻心为上”，激发员工的工作热情，才是企业管理的“上层之作”。持续招聘投入只能保证员工的稳定性，不断提高的薪资水平也只能降低人员的流动，但是企业发展深层次的动力来源于员工的工作热情和非凡的创造力，当企业发展到一定的水平后，其继续前进的
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优秀主管跨部门沟通与协调培训课时:2天12小时培训对象：部门负责人、关键岗位核心员工、后备干部课程背景： 沟通、协调是企业内开展工作常态，也是解决组织冲突最常用的方式之一，更是身为企业管理者最重要的能力之一。有数据统计显示：职场上的成功 85取决于沟通，无论是解决部门间的冲突还是协调上下级关系，沟通协作能力已成为现代职业经理人成功不可或缺的条件。 从企业经营持续成长的动力源来看，为提高企业经营绩效，团队运作的过程中必然会面临各类问题，问题的解决需要员工协作完成。因个人认知、理解及成熟度的差异，往往造成沟