孙波老师的内训课程
模块——培训质量的保障主体——各级培训管理者 1.企业培训管理者岗位职责； 2.培训管理工作的依据标准； 3.培训管理的基本工作流程； 4.培训体系建设重点与难点； 5.培训管理的着眼点侧重点； 6.培训作用与功能的再认识； 7.国家培训质量的规范标准； 8.培训活动监督检查的规范。 第二模块——保障培训质量的难点——需求分析与评估 1.如何寻找需求分析与评估的时机； 2.开展需求分析与评估的主要途径； 3.进行需求分析与评估的具体过程； 4.培训需求分析与评估的主要内容； 5.培训需求分析与评估注意的问题； 6.需求分析与评估成功经验的分享； 7.民主自省
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部分：儒家在传统文化中的地位 1）传统文化主要内容架构图 2）儒家在传统文化中的地位 （互动） 3）儒、释、道的不同之处 （互动） 第二部分：儒家历史和基本知识 1）儒家起源 1、儒家从何而来 （互动） 2、谁是儒家“讲师” （互动） 3、儒家位重要人物是谁 （互动） 4、儒家第二位重要人物是谁 （互动） 2）儒家常用名词含义与实际应用方法 1、“礼” （互动） 2、“礼”在现代职场的运用 3、“中庸”（互动） 4、中庸在现代职场的运用 5、“仁” （互动） 6、仁在现代职场的运用 7、“义” （互动） 8、义在现代职场的运用 9、“君子” (互动）
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1.如何打造团队整体的凝聚力和战斗力，让你的团队狼性威武 2.如何解决企业内部责任管理，消除责任推诿和责权利不对等，让你轻松管理 3.如何增加员工对企业的忠诚度和归属感，预防过度的人力流失 4.如何做到有情领导，无情管理，绝情制度 5.如何打造强大的组织执行力，靠结果管理，而不是人浮于事，效率低下 6.如何组织系统的建立管控企业风险，六大管控模式让领导安心度假 7.如何解决企业“要我做”到“我要做”的执行文化和心态，自动自发做结果...
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篇 问题解决体验 1.管理中的思维雾区 不要把现象当成问题 不要把假设当成结论 2.经典案例：谁喝水？谁养斑马？ 3.案例总结：问题解决的三要素 4.问题解决体验：用逻辑解决生活问题 5.工具讲解：问题分析树 6.案例分析：构建问题的分析树 第二篇 逻辑思维基础 ——大胆假设,小心求证 1.问题解决基础：用金字塔原理思考和表达 信息分类——让客户轻松记忆信息 运用短句——让客户获得完整信息 中心思想——让客户直接了解观点 逻辑推理——让客户充分理解原因 MECE——让结论充分可靠、无懈可击 2.案例验证体验 ME-MAP