李彦池老师的内训课程
《高绩效团队建设》 ---沙漠掘金 决战红海课程目标 ➢ 清楚的认知管理者的角色和自我定位，做一个勇担责任，值得信赖的管理者； ➢ 掌握自我管理的方法，学习团队管理的方法与工具，安排好日常工作； ➢ 了解作为团队领导应掌握的基本人事知识，做好基础管理； ➢ 学会应用目标来管理团队，并将愿景转化为具体工作目标去执行； ➢ 掌握激励下属的理论和方法，点燃下属的热情，并帮助下属调整情绪，减轻压力； ➢ 掌握有效指导下属的方法，能够对下属的工作进行跟进和指导； ➢
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《管理黄金五法则---中层管理者的技能提升》 ← 课程前言:作为管理者，当我们了解了自己的优势，也了解了团队成员的优势后，如何有效地开展工作是我们每天都要面对的课题！现实中，我们会常常面临这样的挑战：当你辛辛苦苦地做了某件工作后，在跟上级汇报时，得到的不是赞赏，而是指责，“这不是我要的，你都瞎忙什么了？”。当你把工作交给下级，下级在跟你汇报时，往往也会得到上面同样的“待遇”。当你认为员工工作应该没有问题时候，他们却表现的不尽如意，要么没有积极性，要么做不好等等。。。。。。要破解上述问题，更好地带领团队完成工作任务，需要我们管理者做好五项修炼---管理黄金五
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课程名称： 《领导力五项黄金法则》 主讲： 李彦池老师 6课时课程前言： 作在世界经济一体化和信息化的时代，企业面临着突破性的发展机遇，但是同时也面临着极大的挑战： 塑造卓越领导力，打造卓越团队，创造卓越绩效，是每一位领导者的梦想。但是： 为什么团队成员个顶个的厉害，但组合在一起却产生不了高绩效？ 为什么部门的战斗力很强，但合作起来，却是互相挑刺，形成不了合力？ 为什么有的团队领导在工作中疲于奔命，亲力亲为，事事都不放心，而下属却缺乏主动性？ 为什么有的团
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《高效能人士的七个习惯》 6 课时课程大纲导入： 1、我是谁？ 2、成熟模式图 3、习惯的建立一、习惯一——Reactive or Proactive？ 1、消极被动 ➢ 三种决定论 ➢ 关注圈+影响圈 2、积极主动 ➢ 关注圈+影响圈 3、对自己的行为负责 4、我的力量 5、我能做什么？二、习惯二——明确目标 1、两次创造：先构
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[pic]授课对象→企业中高层管理者、企业骨干员工课程简介→ 学员将体验经典项目《沟通金字塔》 项目介绍： • 所有学员按照6人一组分成若干的小组 • 每个小组按照3种角色分类，其中A为1人，B为2人，C为3人 • 每个小组20分钟内完成规定任务 在项目操作过程中，所有人都不得发出任何声音，模拟企业中高、中、基之间的沟通特点，找到高效组织沟通技巧，提高团队沟通技巧和能力。【课程特色】 • 注重操作性：训练通过案例分析、情景模拟、角色扮演等聚焦于沟通的实际操作价 值。