刘疆老师的内训课程
迅捷通讯培训计划陈主管： 通过上次的会谈，我们不但进一步加深了彼此的了解，同时也让我们对公司的整体培训工作计划有了更明晰的认识。 根据您的要求，我把内训员培训、辅导计划和主管培训规划再细化给你，考虑到你还需要整理后重新归纳进你上报的材料，所以我们商业化的语言少一些，尽可能做到务实，请理解。 一、内训员培训规划 第一阶段 讲师基本能力的养成训练 开始时间：2003年7月15日，分3步落实 第一步：专业讲师养成基础训练以专业TTT课程为基础，结合PTT培训种演练的内容，对内训员进行讲师基础能力、素质的培
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银行腰部力量崛起 之打造高效领导力课程说明：1、“领导力”和“执行力”一样，很多企业或者个人把它看作是一个全新的、独立的管理技能，这其实是一个很大的误区。实际上这都是一种结果或者企业需要的管理者的状态，比如说各种管理能力有效地实施最终取得绩效这便是领导力的结果。换句话说，领导力课程本身解决的事管理思路的问题，而最终的实践还是要落实、回归到各种管理技能的综合应用。2、领导力是现在企业培训最热门的内容之一，同时也给很多管理者带来另外一个误区似乎这是解决一切企业问题的灵丹妙药。我们必须要明白，尽管在现在很多企业领导力的学习与实践发挥了很大的作用，但是它其实也是众多管理技能中的一个部分，通过学习，一方
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职业心态到营销技巧◆ 课程开篇（导入）1、学习：认知的角度，辩证思维建立2、境界决定视界3、成年人学习的意义（本版块在给老员工讲的时候会增加一个引发思考的案例和内容，如何让自己成为孩子以及年轻员工的榜样）◆ 职业素养提升基本认知1、竞争的要求2、变化的要求3、来自市场与客户的要求营销人员职业素养提升的基础认知1、心态的力量：从辩证思维到正能量2、EQ到底是什么？3、EQ决定的营销技能4、成功与习惯◆ 营销与职业生涯规划 （新员工主讲板块）1、职业生涯规划的认知误区2、不同员工阶段的职业生涯规划3、营销与职业生涯规划：客户到底是谁？营销团队执行力打造1、执行：结果导向2、优秀团队成功的启示3、执
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MTP管理能力提升 --之打造高效领导力课程说明：1、“领导力”和“执行力”一样，很多企业或者个人把它看作是一个全新的、独立的管理技能，这其实是一个很大的误区。实际上这都是一种结果或者企业需要的管理者的状态，比如说各种管理能力有效地实施最终取得绩效这便是领导力的结果。换句话说，领导力课程本身解决的事管理思路的问题，而最终的实践还是要落实、回归到各种管理技能的综合应用。2、领导力是现在企业培训最热门的内容之一，同时也给很多管理者带来另外一个误区似乎这是解决一切企业问题的灵丹妙药。我们必须要明白，尽管在现在很多企业领导力的学习与实践发挥了很大的作用，但是它其实也是众多管理技能中
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MTP管理能力提升 之打造高效领导力课程说明：1、“领导力”和“执行力”一样，很多企业或者个人把它看作是一个全新的、独立的管理技能，这其实是一个很大的误区。实际上这都是一种结果或者企业需要的管理者的状态，比如说各种管理能力有效地实施最终取得绩效这便是领导力的结果。换句话说，领导力课程本身解决的事管理思路的问题，而最终的实践还是要落实、回归到各种管理技能的综合应用。2、领导力是现在企业培训最热门的内容之一，同时也给很多管理者带来另外一个误区似乎这是解决一切企业问题的灵丹妙药。我们必须要明白，尽管在现在很多企业领导力的学习与实践发挥了很大的作用，但是它其实也是众多管理技能中的一个部分，通过学习，一
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打造高效执行力课程说明：本课程纲要是基于《打造执行力模式解读》细化而成。课程纲要只是对具体课程思路的梳理，而《打造执行力模式解读》是执行力打造的体系说明，如果要对课程有跟深入的理解和认知，建议先阅读模式解读。同时，本课程纲要是基础授课体系，在针对员工和管理者培训的时候，在此基础体系之外，员工培训的重点是职业心态与职业素养建设，管理者培训的重点是由执行力决定的领导力提升。课程纲要：◆ 课程开篇（导入）1、学习：认知的角度，辩证思维建立，思考能力的提升2、境界决定视界，拓宽我们认知的思路3、成年人学习的意义，换个角度认知学习◆ 执行力建设的时代背景1、竞争：到底谁是我们的“对手”？2、市场与客户变