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李庆远老师
李庆远 老师
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李庆远老师的内训课程

讲:工厂成本管理与控制的关键词:改善问题一:何为改善?工厂中有哪些主要的改善活动?提问、思考、回答讲解:1、主要的改善观念1)改善与管理2)改善注意过程3)PDCA/SDCA循环4)4)5)6)7)8)9)品质5)10)11)下一流程就是客户2、工厂中主要的改善活动1)TQC/TQM2)JIT(及时生产方式)3)TPM(全员生产保全)4)提案建议制度5)小集团活动第二讲:工厂现场改善问题二:为什么说现场改善是成本降低的基础?提问、思考、回答讲解:1、现场与管理2、现场之屋3、标准化4、5S1)整理的实施要点2)整顿的实施要点3)清扫的实施要点4)清洁的实施要点5)素养的实施要点5、消除浪费1)

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一、 传统生产方式及计划 问题一:贵司的生产方式为何?有何优缺点?提问、思考、回答讲解:传统的生产方式传统的生产计划传统的生产方式的蔽端传统的生产计划的蔽端二、 JIT生产方式(一) 问题二:何为JIT生产方式?它的优点和特点为何?提问、思考、回答讲解:JIT生产方式的定义、用途JIT生产方式的核心JIT生产方式的目标推行JIT生产方式的基础三、 JIT生产方式(二) 问题三:JIT生产方式与传统生产方式有何异同?提问、思考、回答讲解:JIT生产是“拉动式”生产系统传统生产是“推动式”生产系统JIT生产的生产同步化JIT生产的生产系统化JIT生产的生产均衡化四、 JIT生产计划 问题四:怎样制

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讲:-提案改善活动1、提案改善活动定义2.提案改善之目的:3、提案改善活动组织4.提案改善流程体系(例)5、提案改善之范围(1)6、提案改善之范围(2)7.不受理之提案8.提案改善报告表(例)9.提案改善审查要点(例)10.提案改善在公司范围的落实方法11.提案改善与合理化建议的区别第二讲:提案改善发现问题的方法(1)1、发现问题的金科玉律----追根究底2、问“5次为什么”---挖掘问题方法3、分析问题的PM方法4、头脑风暴法(学员分组操练)5、三不法:(1)不合理法及案例(2)不均衡法及案例(3)浪费法及案例6、5WIH法及案例第三讲提案改善发现问题的方法(2)1、4MIE法及案例2、六大

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一、做人的正确观念与心态问题一:回忆自己的职业生涯,有那些做人成功的心得?思考、提问、分组讨论,选代表发表讲解:客观评价自己和别人积极的心态去面对挫折和压力选择利己又利人的处世态度学会多方法多角度观察问题只管耕耘不问收获培养乐观的态度建立良好的人际关系二、做事的正确观念与心态问题二:回忆自己的职业生涯,有那些做事成功的观念和心得?思考、提问、分组讨论,选代表发表讲解:做实实在在的事,先干再说,边干边说做观念方法对路之事做有责任心,有利于社会之事做事必做成三、人际关系沟通的重要性1、“拍马屁”是处理人际关系沟通的高技巧之一2、人际关系沟通能力重要性3、个人成功的障碍4、人与人相处的方式5、与人交

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一、绩效管理中的十大核心问题1、企业绩效管理与战略实施相脱节2、绩效管理仅仅被视为一种专业技术3、绩效管理的核心目的不明确4、绩效管理是所有管理者的管理责任5、组织绩效.团队绩效.个人绩效之间存在差异6、绩效管理指标没有重点7、一套考核指标无法对所有员工产生牵引作用8、如何避免员工追求短期绩效,忽视长期绩效9、绩效管理成为奖金分配的手段10、忽视员工的参与二、绩效管理体系介绍1、绩效管理体系与企业价值链的关系2、以绩效为核心的价值评价系统的五大体系3、绩效管理体系的整个人力资源管理系统中的作用和定位4、绩效管理的核心思想在于不断提升组织和员工绩效5、绩效管理是一个持续沟通的过程6、一套完善的绩

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一、工作(职务)分析1、职务分析(Job Analysis)也叫工作分析2、什么是工作分析?3、职务分析所需信息4、职责、职位、职务5.职务分析的目的6、职务说明7、职务要求细则8、职务分析的意义9、职务分析与其他人力资源工作的关系二、职务分析的程序和方法1、职务分析的程序2、职务分析的流程3、职务分析的方法4、职务分析的方法5、职务说明书设计6、工作分析方法的优缺点三、岗位评价和工作说明书1、开放式职务调查表2、部门工作职责3、部门工作职责表4、岗位描述5、岗位描述(A)类6、岗位描述(B类)7、岗位工作说明书8、岗位工作说明书表四.报酬管理1.报酬概述2.关于报酬的基本思考3.报酬观4.报

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