【课程时间】2天，6小时/天【课程对象】董事长、总经理、中高层管理人员、基层员工【课程背景】当今之世，科技迅猛发展，物质世界异常丰富，对物欲的过度沉迷，导致人们见利忘义，欲令致迷，利令智昏之事屡见报端。众人云，当今世界人什么都不缺，就缺德，职场人的幸福指数也在不断走低。汉朝大儒董仲舒就明确指出人的两种基本需求，一个是精神一个是物质，而这两者的平衡发展也正是社会、国家、族群和谐的大根大本。企业的主体是人，企业文化的基础就是做人的文化。而中国文化中孕育着最完备的对于做人的最正确的指导。企业经营的核心是对人的领导和管理，而一切人的问题归根究底是人心的问题，而人心问题的解决要靠教育——要靠全面道德、伦

 刘长城查看详情

【讲座背景】王阳明（14721529）是中国历史上罕见的立德、立功、立言三不朽的先贤，也是明朝最为杰出的政治家、思想家和军事家。他的一生跌宕起伏、波澜壮阔，充满了传奇色彩。他的心学思想融会了儒、释、道三家之精华，也是孔门正法眼藏，更是为我们提供源源不断的内在动力的一门学问。人人内心之中都有无尽的良知宝藏，阳明心学正是开启我们内心智慧和力量的那把钥匙。心学智慧更是救治当今浮躁社会的一剂清醒良药。王阳明的治国理政思想，大力彰显内圣外王之道，主张治理国家、管理百姓，都要以人格修养为基础。人格修养主要是致良知。致良知是内圣外王的统一，知与行的统一，明德与亲民的统一，从而实现“德其内而政其外，德其体而政

 刘长城查看详情

【课程时间】2天，6小时/天【课程对象】董事长、总经理、中高层管理人员、基层员工【课程背景】企业缺乏“职业化”素养的综合表现有哪些？1、员工感恩心没有，执行力不到位，没有职业精神？2、对上没有恭敬心，对下缺少爱心，缺乏团队意识？3、没有责任担当，缺乏主人翁意识，遇到事情相互推诿扯皮？4、利益面前，唯利是图，自私、自利，各自为政，拉帮结派？┅ ┅ ┅什么是员工的职业化呢？职业化就是员工工作中表现出的标准化和规范化，使员工的观念、思维、态度、心理、知识、技能等符合职业规范和标准。 员工的职业化是员工职业生涯可以持续多久、到达什么样的顶峰和取得什么样的成就起着决定性保证。非职业化员工即便是身在职场，

 刘长城查看详情

【课程对象】企业全体员工【课程时间】2天【课程背景】中国企业的平均寿命只有67年，团队没有充分发挥作用是产生这种现象主要的原因。中国人比较缺乏团队精神和合作的精神，如何把中国人组织起来形成团队，是企业组织的重中之重。企业团队建设最需要的其实就是道德和伦理教育，而道德和伦理教育的根就在我们五千年来独有的儒家文化中。《增广贤文》中说：打虎还得亲兄弟，上阵须教父子兵。把儒家关系管理的智慧运用到团队建设中来就是立足中国国情，借助中国传统文化，提升凝聚力和执行力、理顺人际关系、建立信任关系、培养团队精神，利用文化的力量打造高效的和谐的团队！ 【课程收益】使员工的行为从“他律”转向“自律”；树立合作共赢的

 刘长城查看详情

【课程对象】政府机关、企事业单位干部【课程时间】12天【课程背景】“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。不论时代发生多大变化，我们都要重视家庭建设，注重家庭、注重家教、注重家风，发扬光大中华民族传统家庭美德。”—2015年2月17日习总书记参加中共中央国务院团拜会发表讲话“领导干部的家风，不是个人小事、家庭私事，而是领导干部作风的重要表现。各级党委（党组）要重视领导干部家风建设，把它作为加强领导班子和领导干部作风建设的一项重要内容，定期检查有关情况。”—2月28日习总书记在主持中央深改领导小组第十次会议时强调要重视家庭文明建设，努力使千千万万个家庭成为国家发展、民族进步、社会和谐的重要基

 刘长城查看详情

【课程时间】2天，6小时/天【课程对象】企业中高层团队及职场精英。【课程背景】国学，就像中药，不但对疑难杂症有疗效，而且正本清源，上医治未病。管理能力的提升必须基于一套符合人性规律的标准和便于遵循实践的路径，历经几千年验证的国学智慧正是为我们提供了这样一条修齐治平的通道。国学，不但能帮助管理者解决当下管理过程中的难题，还能启发创新性的思维，并且对未来管理者具有强大的塑造作用。本课程将“企业管理”的触角与儒家国学精髓进行多角度的契合与解读，深入浅出，以达到学以致用．实现本立而道生，内圣外王之境界，提升领导能力的目的。 【课程收益】提升企业领导管理人员的职业素养。以智慧的思路，开阔管理者的视野。以

 刘长城查看详情