钟廷挥老师的内训课程
章：转变观念，改善心智模式1、思想-行为-结果；2、什么是心智模式？3、不良心智模式的体现4、心智模式对人的影响5、改变心智模式的五大技术第二章：激发生命潜能，挖掘潜在力量1、没有做不到的，只有想不到的。2、突破自我受限，不要轻易说Youcan't3、潜意识是把双刃剑4、表现=潜能-干扰（心多大舞台就多大）5、蜕变——鹰王重生6、大象的故事7、人体钢板--挑战成功，告诉自己我行、我能、我可以第三章：释放压力，快乐工作1、认识情绪与压力2、自我情绪管理3、如何用音乐来调整压力4、心灵动力瞑想放松训练5、轰炸式的心灵冲击—唤醒心中的巨人！第四章：提高忧患意识1、个人和企业的关系。2、当前形势下企业
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部分：九型人格的概述 1、为什么学习九型人格 2、九型人格的起源 3、人格与真我的关系 4、脑、心、腹三中心的探索 5、九型人格立论的基础 6、学习九型人格的禁忌 第二部分：九型人格的自我认知 1、自我测试---表格的测试性格 2、对号入座---参加者表白自己的型号 3、性格识别---提问探索对方的性格 第三部分：不同性格的基本特性分析 1、基本恐惧 2、基本欲望 3、对自己的要求 4、特质 5、顺境、逆境时的表现 第四部分：九型人格的总结和深入 1、19号的警钟； 2、19号的进步； 3、19号如何走出自己的天空； 4、与19号的相处之道； 5、与19号的沟通之道； 6、不同性格处理感情的方
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一：尊重与理解 体验理解和尊重的快乐，放松心情，调整好心态，学会欣赏和赞美团队成员。 二：提升自信，肯定自我 以深刻的行动体验，全方位充分肯定自我，提升学员自信心。 三：突破自我设限 突破心理障碍，拆除自我设限，快速突破工作及生活中各方面的瓶颈。 四：开发潜能 挖掘潜能，促成深层次的心质蜕变，提升团队成员工作表现。 五：培养责任和感恩心态 培养团队成员的责任感，激发感恩的心态，建立成功的人生价值体系。 六：增强主人翁意识 树立团队成员主人翁意识，建立“公司就是我的家”的氛围。 七：沟通无极限 瞬间建立亲和力，提高沟通能力，有效发挥影响力，提升管理人员及上、下级沟通技巧，杜绝误会、冤枉、扯皮现象
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讲认识潜能1、关于潜能的故事（人人都有巨大的潜能）日本妇女接小孩、晚上醉汉掉到墓坑里的故事2、潜能与潜意识3、认识潜伏的力量4、提升自信心，突破自我受限5、你的潜能被什么给限制了？（印度马戏团）6、从“囚”到“人”到“实现梦想”第二讲：开发潜能的三大要素1、高度的自信2、坚定的意志3、强烈的愿望第三讲：别压抑你的潜能1、不要画地自限2、年龄和潜能没有直接的关系3、不要让别人的评价左右你的潜能4、超越缺陷就能发挥潜能（力克胡哲等）5、你认为你行，你就行第四讲潜能与激励1、没有做不到的，只有想不到的。2、不要轻易说Youcan't3、潜意识是把双刃剑4、化畏惧为力量5、表现=潜能-干扰（心多大舞台
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一、什么是情绪；1、情绪的定义2、情绪的性质与表达3、手势与情绪4、情绪产生的物质甚础5、情绪的兴奋抵制效应6、情绪的种类二、情绪与自我管理十步；1、自我管理从塑造积极心态开始2、自律是自我管理成功的关键3、为自己设定奋斗目标；4、不怕困难5、永远保持信心；6、保持好习惯；7、管理好自己的时间；8、学会反省自己9、懂得快乐工作的方法10、勇于改变自己三、NLP对情绪的调控技术；1、前提假设是NLP的免役系统；2、情绪的“钟摆效应”；3、情绪的真正来源：信念系统；四、自我情绪管理技巧；1、使用正面词汇；2、突破思维框框3、意义换框法；4、二者兼得法；5、环境换框法；6、价值定位法；五、处理他人情
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部分：开场及团队组建一：目的1、了解课程的特色，营造不同的学习氛围，把学员带到学习的环境中来。2、团队组建，珍惜时间及团队目标达成。3、建立企业的共同使命与价值观二：内容1、体验与概念的区别2、两手交叉的体验3、三分钟测试题4、团队分组，选组名，组长，口号等5、写目标的体验6、一分钟观想的技术第二部分：团队心智模式开发一：目的1、突破自我受限，看到可能性2、挖掘内在的潜能3、打破固有思维4、创造性思维开发5、走出舒适区二：内容1、表现=潜能-干扰（P=P-I）2、人体钢板3、插苹果4、意向行5、九点连线、十六点连线第三部分：团队执行力一：目的1、了解执行力2、执行力不佳的原因3、掌握执行的方法