王迎新老师

王迎新，男，（1978.3-）教育作家、学者、国培讲师；职业技术教育学硕士研究生学历，奋战在基层职业教育一线的践行与研究者；职教论道论坛核心成员。主要讲座课程：职业学校学生管理、心理健康教育；职业学校教学管理、项目建设等

撰写论著6部：

由山东大学出版社出版发行《中等职业学校学生管理研究》《学生管理热点问题研究》由中国原子能出版社出版发行《中职学校学生管理实用策略与技巧》；职业学校教学管理论著：《中职学校教学管理反思录》职业学校项目建设论著：《职业学校项目建设实务操作》《职业院校管理与考核评价机制实践研究》已经撰写完毕，待出版；

承担课题研究和教改项目：主持2019年度山东省职业教育教学改革资助项目《中职学校“156”教学管理模式的构建与实践研究》（项目编号：2019495）；承担山东省技工教育和职业培训重点课题《技工院校“6311”思想政治教育模式的构建与实践研究》（课题号:rsjy2019-z034）；参与河北省教育科学研究“十三五”规划重点资助课题“职业院校内涵建设与社会服务良性互动的实践研究”（1602038）；参与山东省职成教研究“十二五”教育科学规划课题《中职学校办学经费现状及对策研究》（编号：ZCJG486）；2010年度课题《德育学分制在中职学生管理中的应用与研究》(编号：2010zcj429);研究生进修期间参与黄日强教授主持的江西省教育科学规划2009年度重点课题《战后英国职业教育研究》（课题编号：11509ZD082）。

发表原创性文章900余篇；其中公开发表省级以上刊物10篇，全国中文核心期刊1篇；

主讲课程:

职业学校学生管理、
心理健康教育；
职业学校教学管理、
项目建设等

服务过的客户:

职业学校学生德育、管理国家培训项目、参与十余省市职业学校教师培训培训领域：学生德育、管理、职业学校教学管理、教学诊改、职业学校专业建设、示范校建设等项目建设。