为什么会有以下问题出现：
有那么多人虽然头脑聪明却绩效平平？
即便有利益的引导和事业的发展，员工却没有更多承担责任的行为？
我们不能完成更多的工作结果？
……
组织和各级管理者要作业绩改善和提升的有效推动者，而不仅仅是员工业绩和能力的评定者！

 

培训收益:
1、认识到阻碍员工业绩提升的问题在哪里？
2、学习如何建立和完善绩效管理控制系统；
3、学习掌握绩效管理的关键环节；
4、学习建设绩效管理系统的具体操作方法。

讲师介绍:
付亚和 中国人民大学劳动人事学院副院长 教授 博士,管理学与人力资源管理专家
在组织行为学，人力资源开发与管理领域发表多篇论文，并在多家著名企业兼任人力资源顾问。
主要研究方向：管理学与人力资源管理。序言
第一讲 绩效管理中的困惑
第二讲 绩效管理中的期望
第三讲 绩效管理中出现问题的地方
第四讲 进行绩效管理的必要性
　　1、绩效是员工对组织的承诺
　　2、确保绩效是进入组织的条件
第五讲 对传统考核的批判
　　1、缺乏目标的导引（心理导向）
　　2、过程的不可控导致结果的不可靠
　　3、对民主评议的修正
　　4、传统考核对责任的逃避
　　5、缺乏改善提升的组织保证
　　6、对员工职业发展的不负责任
　　7、传统考核产生的心理负面效应
第六讲 绩效管理 ：营造不断提升的闭环
第七讲 绩效管理控制系统
　　1、绩效管理控制系统概述
　　2、前馈控制
　　3、过程控制
　　4、反馈控制
第八讲 绩效管理程序
第九讲 绩效管理的关键环节
第十讲 绩效管理系统的建设
　　1、以职务职责为核心的静态考核模块
　　2、与企业经营相联系的动态考核模块
　　3、以绩效和约为特征的绩效改进模块
　　4、以管理为核心的管理能力和管理行为考核模块
　　5、以员工为核心的行为和态度考核模块
　　6、以素质模型为基础的考核模块
　　7、绩效评等的定义
第十一讲 对绩效形成过程的控制
第十二讲 对绩效改善的指导控制
　　1、指导分析
　　2、指导沟通
　　3、成功改善的条件
总结

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