五常六层人格

一、发放测评问卷

二、点明财富地位与“五常”的关系

三、“信”的涵义

1.信是信念而不是自信 人无信而不立

2.电影片段《岁月神偷》

3.子使漆雕开仕，对曰：“吾斯之未能信。”子说。蔡英文、朱军的不自信。

4.“信”能得到什么？事业、婚姻。

5.“信”问卷评分并对得分偏低的进行访谈

四、“智”的涵义

1.思考问题的能力

2.“智”能得到什么？

3.为什么说“君子不器”，智有什么负面的东西

4.小品“炒股”

5.播放《半泽直树》《飞行家》等片段，说明世界主要国家的不同发展模式

6.“智”问卷评分并对得分高者进行访谈

五、“礼”的涵义

1.老子蔑视“礼”（夫礼者，忠信之薄，而乱之首。）而孔子崇尚“礼”

2.“礼”是行为规范，食不厌精，脍不厌细，子不语怪、力、乱、神。

3.个人修养是获取人脉，赢得认同的大道。“夫子温、良、恭、俭、让以得之。与人恭而有礼，四海之内皆兄弟也。

4.个人修养

  其一、“君子欲讷于言而敏于行。”

  其二、“不患无位，患所以立。

  其三、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？

5.“礼”必须有原则性，“巧言令色，鲜矣仁！”李光耀的例子

6.“以直报怨，以德报德。”中苏美对日本战败的态度，和回报。纪录片《中国养父母》

7.令人纠结的”礼”,子曰：“赐也！尔爱其羊，我爱其礼。”   

8.“礼”的终极解读，己所不欲，勿施于人。

9.“礼”问卷评分并对得分高者进行访谈

五、“义”的涵义

1.“义”是责任是担当

2.以“擦鞋女”的故事点明社会上下层的区别。

3.“义”可以得到什么？

4.“义”需要付出代价“投名状”

5.“义”需要智慧来制衡风险，君子有勇而无义为乱，小人有勇而无义为盗。”

6.如何选择盟友，君子和而不同，小人同而不和

7.“义 ”的基本原则，忠恕。曾子曰：“夫子之道，忠恕而已矣。”

8.“义”问卷评分并对得分高者进行访谈

六、“义、礼、智、信”的内在关系与转化。

1.可培养的人格“信、礼”

2.先天属性为主的人格“智、义”

3.经过训练“信”的人格上升为“礼”的人格

4.“义”的人格必须以“智”的人格为前提，具有极强的先天属性。

5.《士兵突击》片段，解读“智与义”互相制约并促进的关系。

七、“仁”的涵义

仁者爱人，曼德拉、甘地，一般人很难达到。

八、如何**“五常”，使企业在新常态下激发创造力。

1.以廉价劳动力和资源环境代价的发展模式已经不可继续。

2.对比“顺我者昌、逆我者亡”的发家与“三纲五常”的儒家在治国理念上的差异。

3.以“法家”理论治企业，不可能有创造力。

4.“君待臣以礼，臣事君以忠”的企业才会有创新能力。

5.奴隶造不出金字塔的故事

九、“君子之道”是幸福与快乐的源泉

1.君子坦荡荡，小人常戚戚。

2.君子有三戒，贪嗔痴

3.七十三、八十四，君子之道是长寿的秘诀。

4.君子安贫乐道，子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”

5.君子公平大度，内心坦荡、乐于助人，君子成人之美

6.君子不器。

7.君子不忧不惧

结束 谢谢

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