决胜中层-中层管理技能培训

  培训讲师:蔡鲲鹏

讲师背景:
蔡鲲鹏---责任培训中国最知名三剑客、国内责任训练第一人---顶级实战型员工心态培训专家、8090后员工管理专家---中国知名管理培训师、中国百强名师---中国(香港)国际职业经理人培训中心教授及评审委员---聚焦盛世教育培训机构(香港)公 详细>>

蔡鲲鹏
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决胜中层-中层管理技能培训详细内容

决胜中层-中层管理技能培训

课程大纲:

一、管理的基本认知

1、管理的三大本质

2、管理是什么

3、管理者是如何诞生的

4、管理者的六大角色

5、管理者的定位

6、管理方格图:管理风格

二、管理者的角色错位现象

1、二传手:把自己仅仅民意代表、二传手、传话筒角色

2、一方诸侯:过度膨胀,把自己当成一方诸侯,小国之君

3、劳动模范:自己的角色还停留在劳动模范,业务标兵,超级业务员

4、自然人:还把自己当成小兵一个,自然人,不注意言行

5、本位主义:只顾个人及本部门利益,不管公司整体利益 

6、评判思维:对决策和指示先评判,只接受并执行自己认同部分

7、老鼠赛跑:习惯于自己单干,自己忙死了,下属闲得慌

8、向上错位:该操心的不操心,不该操心的反操心

9、缺乏重点:工作缺乏重点,眉毛胡子一把抓

10、指令不明确:布置工作不明确,下属成“无头苍蝇”

11、好好先生:缺乏原则,怕得罪人,睁只眼闭只眼

12、经不住诱惑:摇摆不定、见异思迁

三、做优秀的下属-与上司相处的方圆之道

1、对待上级决策和指示:先执行后改进;坚决完成任务

2、任何场合,顾及领导的知名,别给上级出两难选择

3、对待上级批评责备,换个角度天地宽

4、不要评头论足,议论是非,别传播小道消息

5、切记别因熟而失礼,因熟而自大

6、比上级多想几步,独立承担责任

7、理解上司意图,不讲不合时宜的话

8、讲究请示的艺术

9、红脸黑脸的配合

四、中层管理者的有效沟通

1、为什么沟而不通,为什么需要管理沟通

2、个人与组织沟通障碍   

3、沟通的四大原则

4、面对上司的沟通建议

5、面对下级的沟通模型

6、面对平级的沟通建议

五、中层管理者的识人能力--掌握团队成员的性格密码

1、了解自己,认识别人

2、团队成员的四大性格密码

3、分析下属的优缺点 

4、如何把握下属的各种性格特点

5、各种特点人员的有效搭配与使用

六、中层管理者批评的沟通艺术

1、批评是一种沟通方式

2、正确的批评观念

3、批评沟通的7个步骤

七、中层管理层的授权艺术与时间管理

1、区分可授权工作,与不可授权工作

2、授权不等于弃权,信任不等于放任

3、授权五原则四步骤

4、时间管理的精髓

八、中层管理者卓越执行力

1、执行力就是“按时按质按量完成工作任务的能力”;

2、执行不力的10大原因分析

态度问题、中国式习惯、怕担责任、评判思维、内部形成对立;

虎头蛇尾、流程混乱、授权不当、制度欠缺刚性、没有凝聚力;

3、团队执行的障碍

4、安排了≠听明白了≠记住了≠懂了≠认同了≠做了≠做对了≠习惯了≠用心了

5、革除管理执行的七大陋习

九、中层目标管理与绩效管理

1、目标的重要性和威力

2、目标管理的正确思路

3、目标管理的程序

4、目标管理如何设定与分解目标

5、制定个人工作计划的五步骤

6、目标管理的追踪

7、“绩效管理”的认识误区 

8、“绩效管理”中人力资源部与中层管理者的角色

9、绩效管理系统的构成

10、大多数单位绩效考评失败的原因

11、不容易量化的工作如何考核

12、绩效是谈出来的—绩效沟通是绩效管理的灵魂

 

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员工心态、团队、执行力培训北大时代光华特邀授课讲师央视《东方名家》授课讲师[pic]《以结果导向,坚决执行到底》培训前言作为企业负责人,您的团队是否面临以下困惑:•为什么员工工作缺乏激情和积极性,拖拉、推诿现象严重?•为什么一再强调执行却收效甚微?天天讲细节还是见效不佳?•为什么有的员工缺乏付出、奉献精神?一味注重个人得失而不顾集体?•为什么团队中总有一些抱

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课程大纲:一、责任高于一切!1、什么是责任?责任的本质是什么?2、责任究竟是谁的事?中层干部在管理中应该担当什么样的责任?3、当今时代深重的危机是责任的整体缺失4、责任与执行的关系5、责任与生产的关系6、责任与安全的关系7、责任与品质的关系二、管理者就是责任者1、权力和责任是对等的2、管理者就是责任承担者3、四类中层干部的责任区分“基层岗位晋升型中干”“营销

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课程大纲:讲:职业化导入一、互动及故事导入二、什么是职业化1、对职业化的误解2、职业、职业化、职业人三者的含义与区别:职业=职责+专业3、员工职业化铁三角模型、优秀职业人金三角模型4、“职务人”与“植物人”三、为什么要职业化1、企业的发展需要职业化员工工作效率:目前中国企业的效率是美国的1/25,日本的1/26。员工能力发挥:中国绝大多数员工在工作中仅发挥了

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课程大纲:一、责任回归,迫在眉睫1、责任是优秀的人格体现,责任是优秀的职场品质2、责任是执行、服务、细节、安全的前提3、责任是企业团队与文化的基石4、当今时代深重的危机是责任的整体缺失5、呼唤全员责任,呼唤责任回归二、企业兴亡,我的责任1、什么是责任、责任的本质2、责任是谁的事?3、我的责任---从我做起的责任4、每个人都是责任链条的一颗螺丝钉5、责任的乘数

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课程大纲:一、工作要有职业化心态!1、职业化好心态,成功的起点2、职业化好心态,工作的核动力3、职业化好心态,你的核心竞争力4、你在为自己工作5、薪水不是工作的全部二、心态比能力更重要1、职业化好心态带来好机会2、职业化好心态促进能力提升3、李嘉诚的用人观:心态决定一切4、热爱你的工作,永远保持工作热情三、优秀员工职业化心态9大修炼1、职业化心态修炼之——积

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课程大纲:一、呼唤全员责任意识!1、责任是什么、责任对员工意味着什么?2、责任与执行、服务、细节、安全的关系---每个员工都应该明白的道理3、责任究竟是谁的事?员工在团队中应该担当什么样的责任?4、当今时代深重的危机是责任的整体缺失二、企业内部责任缺失的种种现象分析1、企业责任大讨论2、责任缺失的8句话:这不关我的事、这不是我负责、这不是我的错……(生动案例

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课程大纲:部分:吹响全员极速执行力集结号一、为什么全员必须要极速执行1、全员缺乏执行力,企业就缺乏竞争力;执行力决定企业的成败2、企业需要执行型员工,不需要空谈型员工;三分战略,七分执行3、每个员工都应该具备的一种能力--执行力二、什么是真正全员极速执行力1、什么是执行?有结果的行动2、什么是执行力:对员工而言,执行力就是“按时按质按量完成工作任务的能力;按

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课程大纲:一、从管理到领导的变化!管理游戏:管理与领导1、管理真相:不是每个领导者都有领导力2、20种领导不力的结果3、领导不给力的十大症结3、做绵羊还是狮子?二、揭秘领导力的本质1、分清领导、管理、执行2、领导的实质3、领导力的核心4、领导与管理的差异5、中高层管理者的角色定位(案例与故事)三、中高层8大领导力修炼1、修炼中高层的“前瞻力”前瞻力的三大方向

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课程大纲:一、中层管理者常见的种种内伤分析1、角色认知不清→从基层/营销/技术岗位提拔的中层以及外来“空降兵”如何转变角色2、自我本位主义→不能正确理解和领悟上级决策3、评判思维→中层执行力的致命伤4、喜欢抓具体的业务工作→下属“闲得慌”;6、工作缺乏重点,眉毛胡子一把抓→偏离了工作重心7、布置工作不明确→下属“六神无主”;......19、缺乏原则,怕得罪

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课程大纲:一、呼唤责任!唤醒责任!1、什么是责任、责任的本质2、责任究竟是谁的事?员工在团队中应该担当什么样的责任?3、当今时代深重的危机是责任的整体缺失4、呼唤全员责任二、责任高于一切1、责任与人生:责任有多大,人生的舞台就有多大!2、责任与机会:责任等于机会,机会意味着责任!3、责任与能力:责任与能力成正比,担当的责任越多,能力就会越大!4、责任与执行:

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